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    将方程化为一般形式，并指出它的二次项系数a一次项系数b和常数项c的值．
    （1）（2x-5）（x+2）=1
    （2）-2x（x-5）=3-x
    （3）（2x-1）（x+5）=6x．
    考点：一元二次方程的一般形式
    专题：
    分析：（1）根据整式的乘法，移项，合并同类项，可得一元二次方程的一般形式；
    （2）根据整式的乘法，移项，合并同类项，可得一元二次方程的一般形式；
    （3）根据整式的乘法，移项，合并同类项，可得一元二次方程的一般形式．
    解答：解：（1）2x2-x-11=0，
    a=2，b=-1，c=-11；
    （2）2x2-6x+3=0，
    a=2，b=-6，c=3；
    （3）2x2+3x-5=0，
    a=2，b=3，c=-5．
    点评：本题考查了一元二次方程的一般形式，根据整式的乘法，移项，合并同类项，可得一元二次方程的一般形式．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，平行四边形OABC在平面直角坐标系中，A（4，0）、C（1，3）．
    （1）求B点的坐标；
    （2）若P是线段AB上的动点，问
    ∠PCB+∠POA
    ∠CPO
    是否为定值？若是，求出其值；若不是，求其范围．
    （3）若P是线段AB上的动点，
    S △BCP+S △OAP
    S 四边形OABC
    是否为定值？若是，求出其值；若不是，求其范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要求tan30°的值，可构造如图所示的直角三角形进行计算，作Rt△ABC，使∠C=90°，斜边AB=2，直角边AC=1，那么BC=
    		3
    ，∠ABC=30°，∴tan30°=
    AC
    BC
    =
    1
    		3
    =
    		3
    3
    ．在此图的基础上，通过添加适当的辅助线，探究：tan15°与tan75°的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程组
    2x-y=a+1
    3x+y=4a-1
    的解x是y的2倍，求a，x，y的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交于点A（-1，0）和点B，对称轴是直线x=
    2
    3
    ．
    （1）求点B坐标；
    （2）如果这个函数图象还过点C（0，4），求这个函数的解析式；
    （3）将由②所得的函数图象向下平移m（m＞0）个单位，使图象过点D（1，4），求m．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB、CD是⊙O的直径，弦CE∥AB．
    （1）求证：
    AC
    =
    BE
    ；
    （2）若
    CE
    的度数为40°，求
    AC
    的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在四边形ABCD中，∠A与∠C互为补角，∠A：∠B：∠D=6：4：5，求∠C的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    △ABC中，BE⊥AC，CF⊥AB，D为BC中点，设EB与CF相交于K，N为KA的中点，探索DN和EF的关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，数轴上点A表示的数是
     
    ，点B表示的数是
     
    ，点C表示的数是
     
    ．

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