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已知:如图,∠ACB=∠DBC,AC=DB. 求证:AB=DC.
考点:全等三角形的判定与性质
专题:证明题
分析:利用SAS即可证明△ABC≌△DCB,然后根据全等三角形的对应边相等即可证得.
解答:证:在△ABC和△DCB中,
AC=BD
∠ACB=∠DCB
BC=BC

∴△ABC≌△DCB.
∴AB=DC.
点评:本题考查了全等三角形的判定与性质,证明线段相等的常用方法是证明三角形全等.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x-y-3=0,求(1+
3y
x-y
)÷
2x+4y
x2-2xy+y2
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AB=AC,AD是角平分线,点E、F分别在AB、AC上,且BE=CF,则下列说法正确的有(  )
①AD所在直线为线段BC的垂直平分线;
②△AED≌△AFD;
③∠BDE与∠BDF互补;
④S△CDF=
1
3
S△ADC
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

用一些相同的小立方体搭一个几何体,它的主视图和俯视图如图所示,俯视图中小正方形中字母表示在该位置的小立方块的个数,请解答下列问题:
(1)a、b、c各表示几?
(2)这个几何体最少由几个小立方体搭成?最多呢?
(3)当d=e=1,f=2时,画出这个几何体的左视图.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点P(2,2),点A、B分别在x轴正半轴和y轴负半轴上,A(5,0),∠APB=90°.
(1)求点B的坐标;
(2)如图2,点C在y轴正半轴上,作PD⊥PC,且PD=PC,过点P作x轴的平行线交y轴于E,交AD于F,若C(0,m),求PF的长(用m表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,正方形ABCD的边长为4,E是BC边的中点,点P在射线AD上,过P作PF⊥AE于F,设PA=x.
(1)求证:△PFA∽△ABE;
(2)当P也是AD边中点时,求AF的值;
(3)若以P,F,E为顶点的三角形也与△ABE相似,试求x的值;
(4)当点F与点E重合时,设PF交CD于点G,试判断∠GAE与∠BAE的大小关系并说明理由.

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已知:如图,点D,E在△ABC的BC边上,AB=AC,AD=AE.请再写出一组相等的线段,并证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线y=kx-2与x轴交于点B,直线y=
1
2
x+1与y轴交于点C,这两条直线交于点A(2,a).
(1)直接写出a的值;
(2)求点B,C的坐标及直线AB的表达式;
(3)求四边形ABOC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,圆O是Rt△ABC的外接圆,点O在AB上,BD⊥AB,点B是垂足,OD∥AC,连接CD.已知AB=5,AC=3,求DE的长.

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