如图,排球运动员站在点O处练习发球,将球从O点正上方2m的A处发出,把球看成点,其运行的高度y(m)
与运行的水平距离x(m)满足关系式
。已知球网与O点
的水平距离为9m,高度为2.43m,球场的边界距O点的水平距离为18m。![]()
(1)当h=2.6时,求y与x的关系式(不要求写出自变量x的取值范围);
(2)当h=2.6时,球能否越过球网?球会不会出界?请说明理由;
(3)若球一定能越过球网,又不出边界,求
二次函数中二次项系数a的最大值。
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,正方形ABCD的边长为4,点E,F分别为边AB,BC上的动点,且DE=DF.若△DEF的面积为y,BF的长为x,则表示y与x的函数关系的图象大致是( )
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A.![]()
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B.![]()
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C.![]()
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D.![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,抛物线y=ax2+bx+c经过点A(﹣3,0),B(1.0),C(0, 3)。
(1)求抛物线的解析式;
(2)若点P为抛物
线在第二象限上的一点,设△PAC的面积为S,求S的最大值并求出此时点P的坐标;
(3)设抛物线的顶点为D,DE⊥x轴于点E,在y轴上是否存在点M,使得△ADM是等腰直角三角形?若存在,请直接写出点M的坐标;若不存在,请说明理由。
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科目:初中数学 来源: 题型:
已知二次函数![]()
, 在![]()
和![]()
时的函数值相等.
(
1)求二次函数的解析式;
(2)若一次函数![]()
的图象与二次函数的图象都经过点![]()
,求![]()
和![]()
的值;
(3)
设二次函数的图象与![]()
轴交于点![]()
(点![]()
在点![]()
的左侧),将二次函数的图象在点![]()
间的部分(含点![]()
和点![]()
)向左平移![]()
个单位后得到的图象记为![]()
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,同时将(2)中得到的直线![]()
向右平移![]()
个单位.请结合图象回答:当平移后的直线与图象![]()
有公
共点时,![]()
的取值范围
.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,已知直线a∥b∥c,且a与b之间的距离为3,且b与c之间的距离为1,点A到直线a的距离为2,点B到直线c的距离为3,AB=
.试在直线a上找一点M,在直线c上找一点N,满足MN⊥a且AM+MN+NB的长度和最短,则此时AM+NB=【 】
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A.12 B.10 C.8 D.6
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