精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,已知抛物线y=x2+mx+nx轴相交于点AB两点,过点B的直线y=x+b交抛物线于另一点C(-5,6,点D是线段BC上的一个动点(点D与点BC不重合),作DEAC,交该抛物线于点E

1)求m,n,b的值;

2)求tanACB

3)探究在点D运动过程中,是否存在∠DEA=45°,若存在,则求此时线段AE的长;若不存在,请说明理由.

【答案】(1)m=1,n=;(2;(3

【解析】分析:(1)由点C的坐标利用待定系数法即可求出一次函数解析式中的常数项b,再令一次函数解析式中y=0求出x值,由此可得出点B的坐标,由点B、C的坐标利用待定系数法即可求出二次函数解析式中的系数m、n;

(2)过点CCF⊥x轴于点F,过点AAG⊥BC于点G,由二次函数解析式可求出交点A、B的坐标,由点B、C、A点的坐标,可找出线段CF、BF、AF、BA的长,通过解直角三角形即可找出BG、AG、BC的长,再根据正切的计算公式即可得出结论;

(3)假设存在,连接AE,过点EEMx轴于点M,通过角的计算得出∠BAE=BDE=BCA,设出点E的坐标,根据(2)的结论tanACB=,即可得出关于t的一元二次方程,解方程即可得出结论.

详解:(1)∵直线y=x+b经过点C(56) ∴b=1

∵Bx轴上,且在直线y=x+b ∴B(10)

∵抛物线y=x2+mx+nB(10)C(56)

m=1,n=

(2)CF⊥x轴于F,作AG⊥BCG

∴F(5,0)

∵抛物线y=x2+mx+nx轴交于AB

A(3,0) B(1,0)CF=BF=6,AF=2,AB=4∴∠CBF=45°,BC=6,

BG=AG=2 CG=4

tanACB=

(3) ∵DE∥AC ∴∠BDE=∠BCA∵∠DEA=45° ∠DBA=45°

∴∠BAE=∠BDE=∠BCA

tanBAE=

Et, t2+t tanBAE=

t=0 E(0, ) AE=

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在RtABC中,C=90°,ACD沿AD折叠,使得点C落在斜边AB上的点E处.

(1)求证:BDE∽△BAC;

(2)已知AC=6,BC=8,求线段AD的长度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4,∠BAC,∠ACB的平分线相交于点E,过点E作EF∥BC交AC于点F,则EF的长为( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,点C在线段AB上,AC = 8 cm,CB = 6 cm,点M、N分别是AC、BC的中点.

(1)求线段MN的长.

(2)若C为线段AB上任意一点,满足AC+CB=a(cm),其他条件不变,你能猜想出MN的长度吗?并说明理由.

(3)若C在线段AB的延长线上,且满足AC-CB=b(cm),M、N分别为AC、BC的中点,你能猜想出MN的长度吗?请画出图形,写出你的结论,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】用小立方体搭一个儿何体,分别从它的正面、上面看到的形状如图所示.

(1)这样的几何体最少需要_____个小立方体;最多需要______个小立方体.

(2)请画出一种从左面看到的形状图.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,在ABC中,A=30°,点P从点A出发以2cm/s的速度沿折线A﹣C﹣B运动,点Q从点A出发以a(cm/s)的速度沿AB运动,P,Q两点同时出发,当某一点运动到点B时,两点同时停止运动.设运动时间为x(s),APQ的面积为y(cm2),y关于x的函数图象由C1,C2两段组成,如图2所示.

(1)求a的值;

(2)求图2中图象C2段的函数表达式;

(3)当点P运动到线段BC上某一段时APQ的面积,大于当点P在线段AC上任意一点时APQ的面积,求x的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABC中,C90°AC8BC6DAB的中点,点E在边AC上,将ADE沿DE翻折,使点A落在点A处,当AEAC时,AB_________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点E在菱形ABCD的对角线DB的延长线上,且∠AED=45°,过BAE的垂线交AEF,连接FD.当∠AFD=60°时,=___________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某市举行知识大赛,A校、B校各派出5名选手组成代表队参加决赛,两校派出选手的决赛成绩如图所示.

1)根据图示填写下表:

2)结合两校成绩的平均数和中位数,分析哪个学校的决赛成绩较好;

3)计算两校决赛成绩的方差,并判断哪个学校代表队选手成绩较为稳定.

查看答案和解析>>

同步练习册答案