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    如图，在△ABD和△ACD中，∠1=∠2，请你再补充一个条件，使△ABD≌△ACD，补充的条件是
     
    （填一个即可）
    考点：全等三角形的判定
    专题：开放型
    分析：添加条件：AB=AC，可利用SAS定理判定△ABD≌△ACD．
    解答：解：添加条件：AB=AC，
    在△ABD和△ACD中，
    AB=AC
    ∠1=∠2
    AD=AD
    ，
    ∴△ABD≌△ACD（SAS）．
    故答案为：AB=AC．
    点评：此题主要考查了全等三角形的判定，关键是掌握判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图将两块三角板的直角顶点重叠在一起，∠DOB与∠DOA的比是2：11，则∠BOC=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，P、Q是边长为6cm的等边△ABC边AB、BC上两动点，点P从点A，点Q从点B同时出发，运动时间为t秒，速度是1cm/s，则当△BPQ是直角三角形时，t的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    从下列物体抽象出来的几何体可以看成圆柱的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：
    3-27
     
    -
    		10
    （填“＞”、“＜”或“=”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算（π-3.14）0+(
    1
    3
    )    -2    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点坐标分别为A（-3，0）、B（-1，-2）、C（-2，2）．
    （1）边AC所在直线的函数表达式是
     
    ；
    （2）点B关于坐标原点O的对称点B′的坐标为
     
    ；
    （3）将△ABC绕点B顺时针旋转90°得到△A1BC1，其中点A的对应点为A1，点C的对应点为C1，画出旋转后的△A1BC1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB∥EF，∠CDE=∠E，求证：AB∥CD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）
    x2-4
    x2+4x+4
    •
    2x+4
    x-2
              
    （2）
    1
    a+3
    -
    6
    9-a2
    ．

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