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解方程:
(1)
x
x-5
-
4
5-x
=2   
(2)
x
x-1
-1=
3
(x-1)(x+2)
考点:解分式方程
专题:计算题
分析:分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.
解答:解:(1)去分母得:x+4=2x-10,
解得:x=14,
经检验x=14是分式方程的解;
(2)去分母得:x(x+2)-(x-1)(x+2)=3,
去括号得:x2+2x-x2-2x+x+2=3,
解得:x=1,
经检验x=1是增根,分式方程无解.
点评:此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

判断一个命题是假命题,下列说法正确的是(  )
A、要经过严格的推理论证
B、只要举一个符合题设,不满足结论的反例
C、只要举一个既不符合题设,又不满足结论的反例
D、要举若干个反例

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠A=80°,∠ABC与∠ACD的平分线交于点E,∠EBC与∠ECD的平分线相交于点F,则∠BFC=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在进行二次根式化简时,我们有时会碰上如
5
3
, 
2
3
 , 
2
3
+1
一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:
5
3
=
3
3
×
3
=
5
3
3
 ,
2
3
=
2×3
3×3
=
6
3
2
3
+1
=
2×(
3
-1)
(
3
+1)(
3
-1)
=
2(
3
-1)
(
3
)
2
-12
=
3
-1

以上这种化简的方法叫做分母有理化.
2
3
+1
还可以用以下方法化简:
2
3
+1
=
3-1
3
+1
=
(
3
)
2
-12
3
+1
=
(
3
+1)(
3
-1)
3
+1
=
3
-1

(1)用不同的方式化简
3
10
+
7

(2)化简:
1
3
+1
+
1
5
+
3
+
1
7
+
5
+
1
2n+1
+
2n-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,已知AB=AC,∠B=30°,AB的垂直平分交BC于D,且BD=6cm,求BC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

用一根长为16m的木条做一个长方形的窗框,若宽为x(m),则该窗户的面积y(m2)与x(m)之间的函数关系式为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列做法正确的是(  )
A、方程
2x-1
3
=1+
x-3
2
去分母,得2(2x-1)=1+3(x-3)
B、方程4x=7x-8移项,得4x-7x=8
C、方程3(5x-1)-2(2x-3)=7去括号,得15x-3-4x-6=7
D、方程1-
3
2
x=3x+
5
2
移项,得-
3
2
x-3x=
5
2
-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

抛物线y=-2x2-6x+1的对称轴是(  )
A、-3
B、x=-3
C、x=
3
2
D、x=-
3
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

4x2+1加上一个单项式后,得到一个完全平方式,则符合条件的单项式有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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