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    3．下面是张铭同学今天做的家庭作业：
    问题：将等式5x-3y=4x-3y变形．
    解：因为5x-3y=4x-3y，
    所以5x=4x（第一步）
    所以5=4（第二步）
    上述过程中，第一步是怎么得到的？第二步得出错误的结论，其原因是什么？

    分析 根据等式的两边同时加上或减去同一个数或字母，等式仍成立；等式的两边同时乘以或除以同一个不为0数或字母，等式仍成立．

    解答 解：第一步是两边都加3y，
    第二步错误的原因是x=0时，两边都除以x无意义．

    点评 本题主要考查了等式的基本性质，等式的两边同时加上或减去同一个数或字母，等式仍成立；等式的两边同时乘以或除以同一个不为0数或字母，等式仍成立．

    练习册系列答案
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    （3）若⊙O的半径为5，求AD2+BC2．

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    （2）如果在地上有一点P，点P到圆心的距离为d，你能根据d与r的大小关系，说出点P与⊙O的位置关系吗？
    ①点P在⊙O内?d＜r；
    ②点P在⊙O上?d=r；
    ③点P在⊙O外?d＞r．

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