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    使两个直角三角形全等的条件是（　　）
    A、一组锐角相等
    B、斜边对应相等
    C、一条直角边对应相等
    D、两条直角边对应相等
    考点：直角三角形全等的判定
    专题：
    分析：利用全等三角形的判定来确定．做题时，要结合已知条件与三角形全等的判定方法逐个验证．
    解答：解：A、一个锐角对应相等，利用已知的直角相等，可得出另一组锐角相等，但不能证明两三角形全等，故本选项错误；
    B、无法证明两条直角边对应相等，不能证明两三角形全等，故本选项错误；
    C、全等的两个直角三角形的判定只有一条边对应相等不行，故本选项错误；
    D、若是两条直角边相等，可利用SAS证全等，故本选项正确．
    故选：D．
    点评：本题考查了直角三角形全等的判定方法；三角形全等的判定有ASA、SAS、AAS、SSS、HL，可以发现至少得有一组对应边相等，才有可能全等．
    练习册系列答案
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    如图，直线l∥m∥n，等边△ABC的顶点B、C分别在直线n和m上，边BC与直线n所夹的角记为∠1，边AC与直线l所夹的角记为∠2．（友情提示：等边三角形每个内角都等于60°）
    （1）当∠1=24°，求∠2的大小；
    （2）写出∠1、∠2满足的等式关系，并说明你写出的等式关系正确．

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    如图，Rt△ABC≌△CDE，∠B=∠D=90°，且B、C、D三点在同一条直线上，试利用这个图形证明勾股定理公式．

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    如图，DE∥BC，则下列比例式错误的是（　　）
    A、
    AD
    AB
    =
    AE
    AC
    B、
    AE
    EC
    =
    AD
    BD
    C、
    AD
    BD
    =
    DE
    BC
    D、
    BD
    AD
    =
    EC
    AE

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    如图，在数轴上有a，b两个实数，则下列结论中，正确的是（　　）
    A、a＞-b
    B、|a|＜|b|
    C、-ab＞0
    D、a+b＞0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    a
    b+c
    =
    b
    c+a
    =
    c
    b+a
    =k，则k的取值为（　　）
    A、
    1
    2
    B、-1
    C、
    1
    2
    或-1
    D、-
    1
    2
    或-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：半径为1的⊙O中，弦AB=1，点C是优弧AB上的一个动点，且△ABC是等腰三角形，则劣弧AC的长度等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    反比例函数y=
    k
    x
    图象过点（-2，3），则k是（　　）
    A、6B、-6C、5D、-5

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