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【题目】如图,点从原点出发沿数轴向左运动,同时点也从原点出发沿数轴向右运动,秒后,两点相距个单位长度,已知点的速度是点的速度的倍(速度单位:单位长度/秒).

1)求出点、点运动的速度,并在数轴上标出两点从原点出发运动秒时的位置.

2)若两点从(1)中的位置开始,仍以原来的速度同时沿数轴向左运动,几秒时,原点恰好处在点、点的正中间?

【答案】1)点的速度为每秒个单位长度,点的速度为每秒个单位长度.在数轴上表示见解析;(2)运动秒时,原点恰好处在两点的正中间.

【解析】

1)设点A的速度为每秒t个单位长度,则点B的速度为每秒3t个单位长度,由A的路程+B的路程=总路程建立方程求出其解即可;
2)设秒时原点恰好在AB的中间,根据两点离原点的距离相等建立方程求出其解即可.

(1)设点A的速度为每秒t个单位长度,则点B的速度为每秒3t个单位长度.

依题意有:

解得:

∴点A的速度为每秒1个单位长度,点B的速度为每秒3个单位长度,

画图如图所示:

2)设秒时,原点恰好处在点A,点B的正中间,

根据题意,得:

解得:

即运动3秒时,原点恰好处在AB两点的正中间.

练习册系列答案
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1)求ABC三点坐标;

2)已知,在y轴上有一点 ,在坐标轴上是否存在一点P,使△ABP和△ABC的面积相等?若存在,求出P点坐标.若不存在,请说明理由.(C点除外)

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(1)∠CBD=   

(2)当点P运动到某处时,∠ACB=∠ABD,则此时∠ABC=   

(3)在点P运动的过程中,∠APB与∠ADB的比值是否随之变化?若不变,请求出这个比值:若变化,请找出变化规律.

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n名学生对这一问题的看法人数统计表

看法

没有影响

影响不大

影响很大

学生人数(人)

40

60

m


(1)求n的值;
(2)统计表中的m=
(3)估计该校1800名学生中认为“影响很大”的学生人数.

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在△ADC和△EDB

∴△ADC≌△EDB

∴∠DBE=∠DCABEAC

BEAC

∴∠EBA+BAC180°

∵∠BAC90°

∴∠EBA90°

在△EBA和△CAB

∴△EBA≌△CAB

AEBC

BC10

ADAEBC5

1)若将上述问题中条件“BC10”换成“BCa”,其他条件不变,则可得AD   

从上得到结论:直角三角形斜边上的中线,等于斜边的一半.

(感悟)解题时,条件中若出现“中点”“中线”等字样,可以考虑延长中线构造全等三角形进而求解.

问题解决:(2)如图②,在四边形ABCD中,ADBC,∠D90°MAB的中点.若CM6.5BC+CD+DA17,求四边形ABCD的面积.

问题拓展:(3)如图③,在平行四边形ABCD中,AD2ABFAD的中点,作CEAB,垂足E在线段AB上,连接EFCF,∠DFE与∠AEF的度数满足数量关系:∠DFEkAEF,求k的值.

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