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【题目】内接于的中点,连接,交边于点,且.

1)如图1,求的度数;

2)如图2,作于点于点交于点,求证:

3)如图3,在(2)的条件下,连接,若,求线段的长.

【答案】(1)60° (2)见解析 (3)

【解析】

1)利用等腰三角形的性质结合圆周角定理得出答案;
2)过,垂足为,连接,利用AAS得出,进而得出答案;
3)首先证明四边形是菱形,可证SAS),则可得是等边三角形, 设,则,根据四边形内接于,则有:,可得SAS),设,则,利用勾股定理得

,再根据,得

解得,进而得出答案.

1)如图示,连接

.

2)如图示,连接,过,垂足为,连接

为弧中点,

AAS),

.

.

3)连接,延长,使,连接

由(2)可知,

四边形是菱形

的中点,

SAS),

是等边三角形,

,则

四边形内接于

则有:

SAS.

.

,则

是等边三角形,

则由勾股定理可求得:.

解得

练习册系列答案
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1)这个函数的表达式为

2)在给出的平面直角坐标系中,画出这个函数的图象并写出这个函数的--条性质:

3)进一步探究函数图象并解决问题:

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根据图表解答下列问题:

1)请将条形统计图补充完整;

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1AN   CM   .(用含t的代数式表示)

2)连接CNAM交于点P

t为何值时,△CPM和△APN的面积相等?请说明理由.

t3时,试求∠APN的度数.

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将条形统计图补充完整;

在扇形统计图中,等级B部分所占的百分比是___,等级C对应的圆心角的度数为___°

若该校九年级学生共有850人参加体育测试,估计达到A级和B级的学生共有___人.

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