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18.现有一块边长为a的正方形草坪,如图所示,将其相邻两边均扩大b,用两种方法计算扩大后草坪的面积.由此验证我们所学过的一个非常熟悉的公式,并写出这个公式.

分析 通过观察图形可得此图为正方形,根据正方形的面积公式即可求得;从图中还能看出,此图是由两个正方形和两个长方形组成的,因此可以通过正方形面积加长方形面积求得.

解答 解:正方形的边长为(a+b),面积为:(a+b)2
 此正方形还可以表示为:a2+2ab+b2
故此公式为:(a+b)2=a2+2ab+b2

点评 本题主要考查完全平方公式的几何意义;从图形的面积的角度进行分析,可以从整体和部分两个方面来理解完全平方公式的几何意义.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,在直线CD上有一动点P,P在CD上从右往左运动的过程中,找出:
(1)点P到A、B距离之和最小时的位置;
(2)点P到A、B距离相等时的位置;
(3)点P到A、B的距离之差最大时P的位置.

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9.如图所示,已知正方形ABCD和正△AEF都内接于圆,EF与BC和CD分别交于G、H,则GH:EF=$\sqrt{3}$:3.

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6.如图,已知等腰直角△ABC的直角边长与正方形MNPQ的边长均为10cm,AC与MN在同一直线上,开始时点A与点M重合,让△ABC沿着MN方向以每秒1cm的速度移动,最后点A与点N重合.
(1)直接写出重叠部分周长y(cm)与运动时间x(秒)之间的函数关系式及自变量x的取值范围;
(2)当运动时间为多少秒时,重叠部分周长等于△ABC周长的一半.(结果精确到1秒)

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13.已知:如图,正六边形ABCDEF的边长为6cm.延长FE,CD相交于点G.
(1)求证:△FCG是正三角形;
(2)求正三角形FCG的高线长.

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3.一个立方体被一个平面截去一个三棱锥后,剩余几何体的顶点个数为7个、或8个、或9个、或10个.

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10.如图,在△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB于D,BE为∠ABC的角平分线,BE交CD于点F,M为线段AC上一点,且AM=EC,直线MF与CB交于点N.求证:DE⊥DN.

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7.如图,四边形ABCD中,∠B=∠D=90°,点E为AC的中点,则A,B,C,D四点共圆吗?

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8.已知矩形ABCD,AB=BE=EF=FC=1,分别求出AE、AF、AC的长,并判断△AEF与△CEA是否相似?

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