阅读下列文字:(2分+3分+3分)
我们知道,对于一个图形,通过两种不同的方法计算它的面积,可以得到一个数学等式.例如由图1可以得到(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2.
请解答下列问题:
(1)写出图2中所表示的数学等式;
(2)利用(1)中所得到的结论,解决下面的问题:已知a+b+c=11,
ab+bc+ac=37,求a2+b2+c2的值;
(3)图3中给出了若干个边长为a和边长为b的小正方形纸片及若干个边长分别为a、b的长方形纸片,请利用所给的纸片拼出一个几何图形,使得用两种不同的方法计
算它的面积时,能够得到数学公式:2a2+5ab+2b2=(2a+b)(a+2b).
![]()
![]()
科目:初中数学 来源: 题型:
观察:已知
.
;
;
猜想:
.
(1)根据你的猜想请你计算下列式子的值:
①
;
②
;
③
.
(2)通过以上规律请你进行下面的探索:
①
;
②
;
③
.
根据寻找的规律解答下列问题:
(3)判断
的值的个位数是几?并说明你的理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
下列调查方式中,不适合的是
A.了解某型号联想电脑的使用寿命,采用普查的方式
B.了解某渔场中青鱼的平均重量,采用抽
查的方式
C.了解江苏卫视电视节目“最强大脑”的收视率,采用抽查的方式
D.了解一批汽车的刹车性能,采用普查的方式
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在
ABCD中,AB=2,AD=4,M是AD的中点,点E是线段AB上一动点(可以运动到点A和点B),连接EM并延长交线段CD的延长线于点F.
(1) 如图1,①求证:AE=DF;
②若EM=3,∠FEA=45°,过点M作MG⊥EF交线段BC于点G,请直接写出
△GEF的的形状,并求AB边上的高;
(2) 改变
ABCD中∠B的度数,当∠B=90°时可得到如图2所示的矩形ABCD,请判断
△GEF的的形状,并说明理由;
(3) 在(2)的条件下,取MG中点P,连接EP,点P随着点E的运动而运动,当点E在线段AB上运动的过程中,请直接写出△EPG的面积S的范围。
|
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com