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已知:如图,P为等边三角形内一点,PA=PC,AD=AC,∠PAD=∠PAB,求证:∠PDA=∠30°.
考点:全等三角形的判定与性质,等边三角形的性质
专题:证明题
分析:连接PB,求出AD=AB,根据SAS推出△DAP≌△BAP,根据全等推出∠ADP=∠ABP,根据SSS推出△CBP≌△ABP,根据全等三角形的性质得出∠CBP=∠ABP,即可得出答案.
解答:证明:如图,连接PB,

∵△ABC是等边三角形,
∴∠CBA=60°,AC=BC=AB,
∵AD=AC,
∴AD=AB,
在△DAP和△BAP中,
AD=AB
∠PAD=∠PAB
AP=AP

∴△DAP≌△BAP(SAS),
∴∠ADP=∠ABP,
在△CBP和△ABP中,
CP=AP
BC=AB
BP=BP

∴△CBP≌△ABP(SSS),
∴∠CBP=∠ABP,
∵∠ABC=60°,∠ADP=∠ABP,
∴∠ADP=∠ABP=30°.
点评:本题考查了等边三角形的性质,全等三角形的性质和判定的应用,解此题的关键是推出∠CBP=∠ABP,∠ADP=∠ABP.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下面解方程的过程,再回答相应的问题.解方程组
x
3
-
y
15
=
4
3
x
4
-
y
10
=
2
3

解:原方程组可化为
x
3
-
y
15
=
4
3
x
2
-
y
5
=
4
3
将两个方程相减,
y
5
=
x
4
,把他代入到原方程组第2个方程,
可得x=
16
3
,所以y=
20
3
,则方程组的解是
x=
16
3,
y=
20
3

以上解方程组的方法叫做消常数项法,请用上面的方法解方程组
7x-8y=22
3x-5y=11

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科目:初中数学 来源: 题型:

某中学八年级(1)班准备用m元班费买奖品发给部分同学,买了单价a元/支的钢笔n支,剩下的钱准备买单价为(a+b)元/本的笔记本,问共买了多少本笔记本?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系xOy中,点A(4,0),点B(0,4),动点C在以半径为2的⊙O上,连接OC,过O点作OD⊥OC,OD与⊙O相交于点D(其中点C、O、D按逆时针方向排列),当AC与⊙O相切时,点D的坐标为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠ABC、∠ACB的平分线相交于点F.
(1)过点F作DE∥BC,分别交AB、AC于点D、E,求证:BD+EC=DE;
(2)过点F作FM∥AB交BC于点M,过点F作FN∥AC交BC于点N,求证:△FMN的周长等于BC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

矩形ABCD沿对角线BD翻折BCD为BC′D,设C′B与AD交点为E,△BED面积为整个矩形面积的
1
3
,求∠DBC的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

用”>”、”<”、”=”连接下列两数:
|-
7
11
|
 
|
7
11
|,|-3.5|
 
-3.5,
|0|
 
|-0.58|,|-5.9|
 
|-6.2|,-
3
2
 
-
2
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)引入:如图1,直线AB为⊙O的弦,OC⊥OA,交AB于点P,且PC=BC,直线BC是否与⊙O相切,为什么?
(2)引申:记(1)中⊙O的切线为直线l,在(1)的条件下,如图2,将切线l向下平移,设平移后的直线l与OB的延长线相交于点B′,与AB的延长线相交于点E,与OP的延长线相交于点C′.
①找出图2中与C′P相等的线段,并说明理由;
②如果OB′=9cm,B′C′=12cm,⊙O的半径为6cm,试求线段B′E的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,C为弧AB的中点,CN⊥OB于N,CD⊥OA于M,CD=4cm,则CN=
 
cm.

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