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用同样大小的黑色五角星按图所示的方式摆图案,按照这样的规律摆下去,第13个图案需要的黑色五角星的个数是(  )
A、18B、19C、21D、22
考点:规律型:图形的变化类
专题:
分析:对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,通过分析找到各部分的变化规律后用一个统一的式子表示出变化规律,再把13代入即可求出答案.
解答:解:当n为奇数时:通过观察发现每一个图形的每一行有
1
2
(n+1),故共有3×
1
2
(n+1)个,
当n为偶数时,中间一行有
n
2
+1个,故共有3×(
1
2
n+1)个,
则当n=13时,共有3×
1
2
×(13+1)=21.
故选:C.
点评:此题考查了图形的变化类,通过分析、归纳、总结,出得出规律是本题的关键,培养了学生的观察能力和空间想象能力.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠CAB=90°,AD⊥BC于D,BE平分∠CBA交AC于E,交AD于F,求证:AE=AF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)x2-x=5
(2)2(x+3)2=x(x+3)
(3)(x+4)(3x-2)+11=0
(4)x2+(2m+1)x+m2+m=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,二次函数的图象是由y=-x2向右平移1个单位,再向上平移4个单位所得到,这时图象与x轴的交点为A、B(A在B的左边),与y轴交于点C.
(1)求二次函数的解析式;
(2)若点P是抛物线对称轴l上一动点,求使AP+CP最小的点P的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

将一个边长为1的正方形按如图所示的方法进行分割:部分①是整个正方形面积的一半,部分②是部分①面积的一半,部分③是部分②面积的一半,…,依此类推,通过计算此图形中部分①、部分②、部分③…的面积之和,可得到式子
1
2
+
1
4
+
1
8
+…的近似值为(  )
A、0.5B、1C、2D、4

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,M,N,P分别是数轴上三个整数对应的点,且MN=NP=1,数a对应的点在M与N之间,数b对应的点在N和P之间,若|a|+|b|=2,则在M、N、P三个点中,原点不可能是(  )
A、MB、NC、PD、M或P

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,是一个长方形鸡场的平面示意图,一边靠墙,另外三面用篱笆围成.若篱笆总长为35m,所围的面积为150m2,求长方形鸡场的长和宽.

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科目:初中数学 来源: 题型:

看图填空:
∠1和∠B是直线
 
和直线
 
被直线
 
所截而成的
 
角;
∠2和∠A是直线
 
和直线
 
被直线
 
所截而成的
 
角;
∠B和∠A是直线
 
和直线
 
被直线
 
所截而形成的
 
角;
∠B和∠ACB是直线
 
和直线
 
被直线
 
所截而形成的
 
角;
∠B和∠ECB是直线
 
和直线
 
被直线
 
所截而形成的
 
角.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知:∠A=∠D=90°,AB=CD.
求证:OB=OC.

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