精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,在平面直角坐标系中,点AB的坐标分别为(﹣10),(30),现同时将点AB,分别向上平移2个单位,再向右平移1个单位,分别得到点AB的对应点CD,连接ACBDCD,得平行四边形ABDC

1)直接写出点CD的坐标;

2)若在直线CD上存在点M,连接MAMB,使SMAB2SMBD,求出点M的坐标;

3)若点P在直线BD上运动,连接PCPO,请画出图形,写出∠CPO,∠DCP,∠BOP的数量关系,并说明理由.

【答案】1C02),D42);(2M22)或(62);(3)①当点PBD上,∠CPO=∠DCP+∠BOP,见解析;②当点P在线段BD的延长线上时,∠CPO=∠BOP﹣∠DCP,见解析;③当点P在线段DB的延长线上时,∠CPO=∠DCP﹣∠BOP,见解析.

【解析】

1)根据向上平移纵坐标加,向右平移横坐标加求出点CD的坐标即可,

2)先求出SMAB4,进而判断出SABCD2SMAB2SBCD,进而判断出SMBD2,再分两种情况即可得出结论;

3)分三种情况,根据平移的性质可得ABCD,再过点PPEAB,根据平行公理可得PECD,然后根据两直线平行,内错角相等可得∠DCP=∠CPE,∠BOP=∠OPE即可得出结论.

解:(1)∵将A(﹣10),B30)分别向上平移2个单位,再向右平移1个单位,

C02),D42);

2)∵AB4CO2

SMABAB×OC4

SABCDAB×OC82SMAB2SBCD

SMAB2SMBD

SMBD2

当点M在边CD上时,

∴点MCD的中点,

M22),

当点MCD的延长线上时,

利用对称性得,M'(62),

M22)或(62);

3)①当点PBD上,如图1

由平移的性质得,ABCD

过点PPEAB,则PECD

∴∠DCP=∠CPE,∠BOP=∠OPE

∴∠CPO=∠CPE+∠OPE=∠DCP+∠BOP

②当点P在线段BD的延长线上时,如图2

由平移的性质得,ABCD

过点PPEAB,则PECD

∴∠DCP=∠CPE,∠BOP=∠OPE

∴∠CPO=∠OPE﹣∠CPE=∠BOP﹣∠DCP

③当点P在线段DB的延长线上时,如图3

同(2)的方法得出∠CPO=∠DCP﹣∠BOP

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】临近端午节,某食品店每天卖出300只粽子,卖出一只粽子的利润为1.经调查发现,零售单价每降0.1元,每天可多卖出100只粽子.为了使每天获得的利润更多,该店决定把零售单价下降m0<m<1)元,

1)零售单价降价后,每只利润为 元,该店每天可售出 只粽子.

2)在不考虑其他因素的条件下,当零售单价下降多少元时,才能使该店每天获取的利润是420元,且卖出的粽子更多

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某企业用规格是170×40的标准板材作为原材料,按照如图1所示的裁法一或裁法二,裁剪出甲型与乙型两种板材(单位:cm

1)求图中ab的值;

2)若将50张标准板材按裁法一裁剪,10张标准板材按裁法二裁剪,裁剪后将得到的甲型与乙型板材做侧面或底面,做成如图2的竖式与横式两种无盖的装饰盒若干(接缝处的长度忽略不计).

①一共可裁剪出甲型板材______张,乙型板材______张;

②设可以做出竖式和横式两种无盖装饰盒一共x个,则x的最大值是______

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某商店经销一种双肩包,已知这种双肩包的成本价为每个30元.市场调查发现,这种双肩包每天的销售量y(单位:个)与销售单价x(单位:元)有如下关系:y=﹣x+60(30≤x≤60).设这种双肩包每天的销售利润为w元.
(1)求w与x之间的函数解析式;
(2)这种双肩包销售单价定为多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少元?
(3)如果物价部门规定这种双肩包的销售单价不高于48元,该商店销售这种双肩包每天要获得200元的销售利润,销售单价应定为多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】我市一山区学校为部分家远的学生安排住宿,将部分教室改造成若干间住房. 如果每间住5人,那么有12人安排不下;如果每间住8人,那么有一间房还余一些床位,问该校可能有几间住房可以安排学生住宿?住宿的学生可能有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为弘扬中华民族传统文化,某校举办了古诗文大赛,并为获奖同学购买签字笔和笔记本作为奖品.1支签字笔和2个笔记本共8.5元,2支签字笔和3个笔记本共13.5元.

(1)求签字笔和笔记本的单价分别是多少元?

(2)为了激发学生的学习热情,学校决定给每名获奖同学再购买一本文学类且定价为15元的图书书店出台如下促销方案:购买图书总数超过50本可以享受8折优惠学校如果多买12本,则可以享受优惠且所花钱数与原来相同问学校获奖的同学有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某景区有一片树林,不仅树种相同,而且排列有序,如果用平面直角坐标系来表示每一棵的具体位置,从第一棵树开始依次表示为(10)→(20)→(21)→(32)→(31)→(30)→(4.0)→……,则第100棵树的位置是____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】综合与实践:

问题发现:学完四边形的有关知识后,创新小组的同学进一步研究特殊的四边形,发现了一个结论.如图1,已知四边形是正方形,根据勾股定理和正方形的性质,很容易能够证明

问题探究:

1)如图2,已知四边形是矩形,若,则的值是 的值是

2)如图3,已知四边形是菱形,证明:

拓广探索:

3)智慧小组看了创新小组交流后,提出了一个猜想,如图4,在中,,你认为这个猜想正确吗?请说明理由;

4)请用文字语言叙述中得出的结论.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】完成下面的证明过程.

如图,已知,∠1+2180°,∠A=∠D.求证ABCD

证明:∵∠1+2180°(已知)

1=∠3   

∴∠3+2180°(   

AE      

∴∠D      

∵∠A=∠D(已知)

∴∠A=∠CEA   

ABCD    

查看答案和解析>>

同步练习册答案