【题目】如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(﹣1,0),(3,0),现同时将点A,B,分别向上平移2个单位,再向右平移1个单位,分别得到点A、B的对应点C、D,连接AC,BD,CD,得平行四边形ABDC.
(1)直接写出点C,D的坐标;
(2)若在直线CD上存在点M,连接MA,MB,使S△MAB=2S△MBD,求出点M的坐标;
(3)若点P在直线BD上运动,连接PC,PO,请画出图形,写出∠CPO,∠DCP,∠BOP的数量关系,并说明理由.
【答案】(1)C(0,2),D(4,2);(2)M(2,2)或(6,2);(3)①当点P在BD上,∠CPO=∠DCP+∠BOP,见解析;②当点P在线段BD的延长线上时,∠CPO=∠BOP﹣∠DCP,见解析;③当点P在线段DB的延长线上时,∠CPO=∠DCP﹣∠BOP,见解析.
【解析】
(1)根据向上平移纵坐标加,向右平移横坐标加求出点C、D的坐标即可,
(2)先求出S△MAB=4,进而判断出SABCD=2S△MAB=2S△BCD,进而判断出S△MBD=2,再分两种情况即可得出结论;
(3)分三种情况,根据平移的性质可得AB∥CD,再过点P作PE∥AB,根据平行公理可得PE∥CD,然后根据两直线平行,内错角相等可得∠DCP=∠CPE,∠BOP=∠OPE即可得出结论.
解:(1)∵将A(﹣1,0),B(3,0)分别向上平移2个单位,再向右平移1个单位,
∴C(0,2),D(4,2);
(2)∵AB=4,CO=2,
∴S△MAB=AB×OC=4,
∵SABCD=AB×OC=8=2S△MAB=2S△BCD,
∵S△MAB=2S△MBD,
∴S△MBD=2,
当点M在边CD上时,
∴点M是CD的中点,
∴M(2,2),
当点M在CD的延长线上时,
利用对称性得,M'(6,2),
∴M(2,2)或(6,2);
(3)①当点P在BD上,如图1,
由平移的性质得,AB∥CD,
过点P作PE∥AB,则PE∥CD,
∴∠DCP=∠CPE,∠BOP=∠OPE,
∴∠CPO=∠CPE+∠OPE=∠DCP+∠BOP,
②当点P在线段BD的延长线上时,如图2,
由平移的性质得,AB∥CD,
过点P作PE∥AB,则PE∥CD,
∴∠DCP=∠CPE,∠BOP=∠OPE,
∴∠CPO=∠OPE﹣∠CPE=∠BOP﹣∠DCP,
③当点P在线段DB的延长线上时,如图3,
同(2)的方法得出∠CPO=∠DCP﹣∠BOP.
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【题目】临近端午节,某食品店每天卖出300只粽子,卖出一只粽子的利润为1元.经调查发现,零售单价每降0.1元,每天可多卖出100只粽子.为了使每天获得的利润更多,该店决定把零售单价下降m(0<m<1)元,
(1)零售单价降价后,每只利润为 元,该店每天可售出 只粽子.
(2)在不考虑其他因素的条件下,当零售单价下降多少元时,才能使该店每天获取的利润是420元,且卖出的粽子更多?
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【题目】某企业用规格是170×40的标准板材作为原材料,按照如图1所示的裁法一或裁法二,裁剪出甲型与乙型两种板材(单位:cm)
(1)求图中a,b的值;
(2)若将50张标准板材按裁法一裁剪,10张标准板材按裁法二裁剪,裁剪后将得到的甲型与乙型板材做侧面或底面,做成如图2的竖式与横式两种无盖的装饰盒若干(接缝处的长度忽略不计).
①一共可裁剪出甲型板材______张,乙型板材______张;
②设可以做出竖式和横式两种无盖装饰盒一共x个,则x的最大值是______.
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【题目】某商店经销一种双肩包,已知这种双肩包的成本价为每个30元.市场调查发现,这种双肩包每天的销售量y(单位:个)与销售单价x(单位:元)有如下关系:y=﹣x+60(30≤x≤60).设这种双肩包每天的销售利润为w元.
(1)求w与x之间的函数解析式;
(2)这种双肩包销售单价定为多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少元?
(3)如果物价部门规定这种双肩包的销售单价不高于48元,该商店销售这种双肩包每天要获得200元的销售利润,销售单价应定为多少元?
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【题目】我市一山区学校为部分家远的学生安排住宿,将部分教室改造成若干间住房. 如果每间住5人,那么有12人安排不下;如果每间住8人,那么有一间房还余一些床位,问该校可能有几间住房可以安排学生住宿?住宿的学生可能有多少人?
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【题目】为弘扬中华民族传统文化,某校举办了“古诗文大赛”,并为获奖同学购买签字笔和笔记本作为奖品.1支签字笔和2个笔记本共8.5元,2支签字笔和3个笔记本共13.5元.
(1)求签字笔和笔记本的单价分别是多少元?
(2)为了激发学生的学习热情,学校决定给每名获奖同学再购买一本文学类且定价为15元的图书.书店出台如下促销方案:购买图书总数超过50本可以享受8折优惠,学校如果多买12本,则可以享受优惠且所花钱数与原来相同,问学校获奖的同学有多少人?
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【题目】某景区有一片树林,不仅树种相同,而且排列有序,如果用平面直角坐标系来表示每一棵的具体位置,从第一棵树开始依次表示为(1,0)→(2,0)→(2,1)→(3,2)→(3,1)→(3,0)→(4.0)→……,则第100棵树的位置是____.
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【题目】综合与实践:
问题发现:学完四边形的有关知识后,创新小组的同学进一步研究特殊的四边形,发现了一个结论.如图1,已知四边形是正方形,根据勾股定理和正方形的性质,很容易能够证明.
问题探究:
(1)如图2,已知四边形是矩形,若,则的值是 ;的值是 ;
(2)如图3,已知四边形是菱形,证明:;
拓广探索:
(3)智慧小组看了创新小组交流后,提出了一个猜想,如图4,在中,,你认为这个猜想正确吗?请说明理由;
(4)请用文字语言叙述中得出的结论.
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【题目】完成下面的证明过程.
如图,已知,∠1+∠2=180°,∠A=∠D.求证AB∥CD.
证明:∵∠1+∠2=180°(已知)
∠1=∠3( )
∴∠3+∠2=180°( )
∴AE∥ ( )
∴∠D= ( )
∵∠A=∠D(已知)
∴∠A=∠CEA( )
∴AB∥CD ( )
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