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如图,在△ABC中,∠B=∠C=67.5°.

(Ⅰ)求sinA的值;

(Ⅱ)求tanC的值.


【考点】解直角三角形.

【专题】探究型.

【分析】(1)要求sinA的值,根据三角形内角和可求得∠A的度数,从而可以求得sinA的值;

(2)要求tanC的值,只要作辅助线BD⊥AC于点D,然后通过变形,即可求得tanC的值.

【解答】解:(1)∵在△ABC中,∠B=∠C=67.5°,

∴∠A=180°﹣∠B﹣∠C=180°﹣67.5°﹣67.5°=45°,

∴sinA=sin45°=

即sinA=

(2)作BD⊥AC于点D,如下图所示,

∵由(1)可知∠A=45°,设BD=a,

∴AD=a,AB=

∵AB=AC,

∴AC=

∴CD=AC﹣AD=

=

即tanC=

【点评】本题考查解直角三角形、三角形的内角和、求角的三角函数值,解题的关键是明确题意,找出对应量,求出相应的三角函数值.

 


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 如图,AB∥CD,AD平分∠BAC,若∠BAD=70°,那么∠ACD的度数为(  )

A.40°   B.35°    C.50°   D.45°

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因式分解

4a2﹣25b2

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下列各式中,不能用平方差公式计算的是(  )

A.(﹣x﹣y)(x﹣y) B.(﹣x+y)(﹣x﹣y)       C.(x+y)(﹣x+y)    D.(x﹣y)(﹣x+y)

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.数学活动课上,老师提出这样一个问题:如果AB=BC,∠ABC=60°,∠APC=30°,连接PB,那么PA、PB、PC之间会有怎样的等量关系呢?经过思考后,部分同学进行了如下的交流:

小蕾:我将图形进行了特殊化,让点P在BA延长线上(如图1),得到了一个猜想:PA2+PC2=PB2

小东:我假设点P在∠ABC的内部,根据题目条件,这个图形具有“共端点等线段”的特点,可以利用旋转解决问题,旋转△PAB后得到△P′CB,并且可推出△PBP′,△PCP′分别是等边三角形、直角三角形,就能得到猜想和证明方法.

这时老师对同学们说,请大家完成以下问题:

(1)如图2,点P在∠ABC的内部,

①PA=4,PC=,PB=      

②用等式表示PA、PB、PC之间的数量关系,并证明.

(2)对于点P的其他位置,是否始终具有②中的结论?若是,请证明;若不是,请举例说明.

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甲乙两车沿直路同向行驶,车速分别为20m/s和25m/s.现甲车在乙车前500m处,设xs(0≤x≤100)后两车相距ym.那么y关于x的数解析式为      .(写出自变量取值范围)

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已知三角形的面积一定,则它底边a上的高h与底边a之间的函数关系的图象大致是(  )

A.     B.   C.  D.

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随着人们生活质量的提高,观光旅游已经成为人们休闲度假的一种方式.“清明小长假”将至,旅游部门随机电话访谈若干名市民,调查了解他们小长假期间选择外出游玩的类型:近郊游、国内长线游、出国游和其他.根据电话访谈的结果制成统计图,根据没有制作完成的统计图提供的信息回答下列问题.

(1)选择其他方式的人数是多少?

(2)补全条形统计图和扇形统计图;

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不等式组的解集是(  )

A.﹣1<x<2       B.1<x≤2     C.﹣1<x≤2 D.﹣1<x≤3

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