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    如图所示，数轴上A．B两点表示的数分别为
    		3
    和3，点B关于点A的对称点为点C，则点C所表示的数是（　　）
    A、
    		3
    -1
    B、3-
    		3
    C、3-2
    		3
    D、2
    		3
    -3
    考点：实数与数轴
    专题：
    分析：首先根据已知条件结合数轴可以求出线段AB的长度，然后根据对称的性质即可求出结果．
    解答：解：∵数轴上A．B两点表示的数分别为
    		3
    和3，
    ∴AB=3-
    		3
    ，
    设B点关于点A的对称点C表示的数为x，
    则有
    		3
    -x=3-
    		3
    ，
    解可得x=2
    		3
    -3，
    故选D．
    点评：本题考查了实数与数轴，是基础题，根据数轴利用数形结合的思想求出数轴两点之间的距离，同时也利用了对称的性质．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，已知正方形ABCD边长为1，点Q为BC延长线上的一个动点，QA与CD、BD分别交于点P、E．
    （1）当CQ=
    5
    4
    时，求
    QE
    QA
    的值；
    （2）如图2，如果对角线AC与BD相交于点O，联结QO，交CD于点F，设CQ=x，S△EOQ=y，求y关于x的函数关系式，并求出x的取值范围；
    （3）在（2）的条件下，△DEP能否与△DBQ相似，若能请求出x的值，若不能请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的方程kx-12=3k有整数解，求正整数k的值．

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    计算：（22+1）（24+1）（28+1）（216+1）=
     
    ．

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    如图，四边形ABCD内接于圆O，E为EA，CD延长线的交点．
    （1）求证：△EDA∽△EBC；
    （1）求证：AD•CE=BC•AE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若m2+m-1=0，则m3+2m2+3等于（　　）
    A、2B、4C、-2D、-4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知圆O的半径为5，△ABC的内接三角形，且AC=4
    （1）求sinB的值；
    （2）当AB=6时，求BC边上的高．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    尺规作图（不要求写出作法，但要保留作图痕迹）
    已知：∠α，求作：
    （1）作∠MON=∠α； 
    （2）作∠MON的平分线OP．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：9x3y+4x2y2+xy3．

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