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若圆的内接正多边形的边长是边心距的
2
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倍,求这个正多边形的中心角的度数.
考点:正多边形和圆
专题:
分析:如图,作辅助线,首先证明∠AOC=∠BOC,求出∠AOC的度数,进而求出∠AOB的度数,问题即可解决.
解答:解:如图,连接OA、OB;AB为⊙O的内接正多边形的一边,
OC⊥AB于点C,且AB=
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OC;
则AC=BC=
1
2
AB=
3
3
OC;
∵OA=OB,
∴∠AOC=∠BOC=
1
2
∠AOB;
∵tan∠AOC=
AC
OC
=
3
3

∴∠AOC=30°,
∴∠AOB=60°,
即这个正多边形的中心角为60°.
点评:该题以圆内接正多边形为载体,以考查垂径定理、直角三角形的边角关系等知识点为核心构造而成;解题的关键是作辅助线,灵活运用有关定理来分析、解答.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知
x+15
-
x+19
=-2
,求
x+15
+
x+19
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,AB=AC,以AB为直径的圆O交BC于点P,PD⊥AC于点D
(1)求证:DP是圆O的切线;
(2)若∠ACB=30°,CP=1cm,连接OD,求OD的长.

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一个纸盒内有4张完全相同的卡片,分别标号为1,2,3,4.随机抽取一张卡片后不放回,再随机抽取另一张卡片.
(1)用列举法求“两次抽出卡片的标号等于5”的概率;
(2)小明同学连续做了9次试验,这9次试验没有一次出现“两次抽出卡片的标号和等于5”.他说,“第10次试验我一定能够‘两次抽出卡片的标号和等于5’”.你认为他说得对吗,为什么?

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已知:如图1,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=α(α不大于90°),点P为△ABC外一点,且∠APC=90°+
1
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α,连接BP
(1)当α=60°时,∠APC=
 
,PA、PB、PC这三条线段满足的数量关系是
 

(2)如图2,当α=90°时,探究PA、PB、PC这三条线段满足的数量关系,并证明;
(3)用含α的式子表示PA、PB、PC三条线段满足的数量关系,并证明.

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如图,在角坐标系中,射线Ox绕原点O逆时针旋转300°到OP的位置,若OP=2,则点P的坐标为
 

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小明、小亮和小丽想要了解他们所生活的小区里小朋友的年龄情况,小明调查了当天在院子里玩耍的小朋友,调查情况如图①所示;小亮调查了他所居住的二单元的小朋友,情况如图②所示;小丽调查了每个单元一楼的两家住户中小朋友的年龄,数据如下(单位:岁):3、16、14、15、17、8、4、6、9、7、17、12、2、13、6、5、12、14、3、15、5、16、1、1.
(1)这个小区中小朋友的年龄情况到底如何?
(2)你认为谁的调查方式好一些,为什么?
(3)如果你去调查的话,你有没有更好的方式?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:线段AB=3.
(1)操作:延长AB到C,使BC=2AB;
(2)若M、N分别为AB、BC的中点,求线段MN的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在等边△ABC中,点E为射线BA上一点,过点E作EF=EC,交直线BC于点F.
(1)如图1,当点E在线段BA的延长线上时,求证:CF=AB-AE;
(2)如图2,当点E在线段BA上时,直接写出CF、AB、AE之间的数量关系:
 

(3)在(2)的条件下,延长FE交AC于点M,过点M作MN⊥BC于点N,当点E为AB中点时,在图3中画出图形,并探究线段BN与CN的数量关系,请证明你的结论.

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