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    分解因式：5a-10ab．
    考点：因式分解-提公因式法
    专题：
    分析：直接找出公因式为5a，提取即可．
    解答：解：5a-10ab=5a（1-2b）．
    点评：此题主要考查了提取公因式法分解因式，正确找出公因式是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（-3a）2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各题
    （1）-24+19-（-16）+（-11）； 
    （2）-32+[30-（-2）×9]÷6；
    （3）-7+320÷（-4）2×（-
    1
    2
    ）+3；
    （4）
    1
    12
    ÷[
    1
    4
    -（-2+2
    1
    3
    ）]×（-8）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：
    ①9a2（x-y）+4b2（y-x）；                
    ②-3x2+6xy-3y2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程ax2-2bx+3=0的一个解为x=-1，求2a+4b-5=
     
    ．当m≠
     
     时，（3-m）x2-（m+1）x-2=0是一元二次方程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲计划用若干个工作日完成某项工作，从第三个工作日起，乙加入此项工作，且甲、乙两人工效相同，结果提前3天完成任务，则甲计划完成此项工作的天数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各题
    （1）（-49）-（+91）-（-5）+（-9）
    （2）（-12）+（+11.3）-（+7.4）+（+8.4）+（+2.7）
    （3）-54×2
    1
    4
    ÷(-4
    1
    2
    )×
    2
    9

    （4）(-8)×(-12)×0.125×(-
    1
    3
    )×(-0.001)
    （5）1
    2
    3
    ÷[4×(-
    3
    4
    )    2    -1]
    （6）(-35
    1
    4
    )×(-3)+(-35
    1
    4
    )×5+(-35
    1
    4
    )×(-3)2
    （7）[3
    1
    3
    ÷(-
    2
    3
    )×
    1
    5
    ]4-2×(-3)3-(-5)2    ．
    （8）[1
    1
    4
    -(
    3
    8
    +
    1
    6
    -
    3
    4
    )×24]÷5
    （9）-32
    16
    25
    ÷(-8×4)
    （10）-72+2×（-3）2+（-6）÷（-
    1
    2
    ）3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在下面的平面直角坐标系中先描出A（1，-2），B（-3，1），C（4，2），然后顺次连接三点，判断△ABC的形状，并且求其面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，A（2，0）、B（0，3），过点B作直线∥x轴，点P（a，3）是直线上的动点，以AP为边在AP右侧作等腰Rt△APQ，∠APQ=Rt∠，直线AQ交y轴于点C
    （1）当a=1时，
    ①求点Q的坐标和直线AQ的解析式；
    ②点m在直线AQ上，点N为平面直角坐标系内，x轴下方一点，当以O、C、M、N为顶点的四边形是菱形时，求所有符合条件的点N的坐标，直接写出答案．
    （2）当点P在直线l上运动时，点Q也随之运动．
    ①求点Q运动路线对应的解析式；
    ②当AP+BQ的值最小时求a的值，直接写出答案．

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