【题目】如图,在△ABC中,AB=AC=6,BC=4,AD是BC边上的高,AM是△ABC外角∠CAE的平分线.以点D为圆心,适当长为半径画弧,交DA于点G,交DC于点H.再分别以点G、H为圆心,大于GH的长为半径画弧,两弧在∠ADC内部交于点Q,连接DQ并延长与AM交于点F,则DF的长度为( ).
A.6B.C.D.8
【答案】D
【解析】
根据画图过程可得:DF平分∠ADC,∠ADF=∠CDF,根据AB=AC,得∠B=∠ACB,由AM是△ABC外角∠CAE的平分线,证得∠EAF=∠B,得AF∥BC,进而证明△ADF为等腰直角三角形,即可求出DF的长
解:根据画图过程可知:DF平分∠ADC,
∴∠ADF=∠CDF,
∵AB=AC,
∴∠B=∠ACB,
∵AM是△A BC外角∠CAE的平分线,
∴∠EAM=∠CAM,
∵∠EAC=∠B+∠ACB,
∴∠EAF=∠B,
∵AF//BC,
∴∠AFD=∠FDC, ∠FAD=∠ADB
∴∠AFD=∠ADF,
∴AF=AD,
∵AD是高, AB=AC=6,BC=4,
∴∠ADB=90°, ,
∴∠FAD=∠ADB=90°
∴ ,
∵AF=AD , ∠FAD=90°
∴△ADF的形状是等腰直角三角形.
∴DF=
故选: D.
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【题目】我们学习了勾股定理后,都知道“勾三、股四、弦五”.
观察:3、4、5;5、12、13;7、24、25;9、40、41;…,发现这些勾股数的勾都是奇数,且从3起就没有间断过.
(1)请你根据上述的规律写出下一组勾股数:________.
(2)若第一个数用字母n(n为奇数,且n≥3)表示,那么后两个数用含n的代数式分别表示为________和________,请用所学知识说明它们是一组勾股数.
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【题目】(1)(方法回顾)连接三角形任意两边中点的线段叫三角形的中位线,探索三角形中位线的性质,方法如下:
①如图1,D、E分别是AB、AC中点,延长DE到F,使EF=DE,连接CF;
②证明△ADE≌△CFE,再证四边形DBCF是平行四边形,从而得到线段DE与BC的位置关系和数量关系分别为_______、________;
(2)(初步运用)如图2,正方形ABCD中,E为边AD中点,G、F分别在边AB、CD上,且AG=2,DF=3,∠GEF=90°,求GF长.
(3)(拓展延伸)如图3,四边形ABCD中,∠A=100°,∠D=110°,E为AD中点,G、F分别为AB、CD边上的点,若AG=2,DF=,∠GEF=90°,求GF长.
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【题目】如图是抛物线y1=ax2+bx+c(a≠0)图象的一部分,抛物线的顶点坐标A(1,3),与x轴的一个交点B(4,0),直线y2=mx+n(m≠0)与抛物线交于A,B两点,下列结论:
①2a+b=0;②abc>0;③方程ax2+bx+c=3有两个相等的实数根;④抛物线与x轴的另一个交点是(﹣1,0);⑤当1<x<4时,有y2<y1,
其中正确的是( )
A. ①②③ B. ①③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤
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【题目】为了解某校学生的身高情况,随机抽取该校男生、女生进行抽样调査.已知抽取的样本中,男生、女生的人数相同,利用所得数据绘制如下统计图表:
身高情况分组表(单位:cm)
其中,C组男生的身高如下(单位:cm):
160 161 161 162 163 163 163 163 163 164
C组女生的身高如下(单位:cm):
160 160 161 161 161 161 162 162 163 164
根据图表提供的信息,回答下列问题:
(1)样本中,男生中位数为_________,女生身高在E组的人数有_________人;
(2)现有两名身高都为160cm的男生与女生,比较这两个同学分别在男生、女生中的身高情况,并简述理由;
(3)若已知该校共有男生400人,女生380人,请估计身高在之间的学生约有多少人?
身高情况分组表(单位:cm)
组别 | 身高/cm |
A |
|
B |
|
C |
|
D |
|
E |
|
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【题目】某校为迎接中华人民共和国成立七十周年,开展了以“不忘初心,缅怀革命先烈,奋斗新时代”为主题的读书活动.德育处对九年级学生九月份“阅读该主题相关书籍的读书量”(下面简称:“读书量”)进行了随机抽样调查,并对所有随机抽取学生的“读书量”(单位:本)进行了统计,绘制了两幅不完整的统计图(如图所示).
(1)请补全两幅统计图;本次抽样调查抽取了名学生;
(2)求本次所抽取学生九月份“读书量”的平均数;
(3)已知该校九年级有500名学生,请你估计该校九年级学生中,九月份“读书量”为5本的学生人数.
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【题目】如图,已知A,B为反比例函数y1=图象上两点,连接AB,线段AB经过点O,C是反比例函数y2=(k<0)在第二象限内的图象上一点,当△CAB是以AB为底的等腰三角形,且时,k的值为( )
A.﹣B.﹣3C.﹣4D.﹣
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【题目】在中,,点分别是边的中点,连接,
(1)如图①,当时,绕点逆时针旋转得到,连接、,在旋转过程中请猜想:______(直接写出答案);
(2)如图②,当时,绕点逆时针旋转得到,连接、,在旋转过程中请猜想:的比值,并证明你的猜想;
(3)如图③,当时,绕点逆时针旋转得到,连接、,请直接写出在旋转过程中的比值.(用含的代数式表示)
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