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    若（a-1）2+|b-9|=0，则
    b
    a
    的算术平方根为
     
    ．
    考点：算术平方根,非负数的性质：绝对值,非负数的性质：偶次方
    专题：
    分析：根据平方与绝对值的和为零，可得平方与绝对值同时为零，可得a、b的值，再根据开平方，可得算术平方根．
    解答：解：由（a-1）2+|b-9|=0，得
    a-1=0
    b-9=0
    ，
    解得
    a=1
    b=9
    ，
    b
    a
    =
    9
    1
    =3，
    故答案为：3．
    点评：本题考查了算术平方根，利用了平方与绝对值的和为零，得出平方与绝对值同时为零是解题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC内接于⊙O，AB=AC，D在弧AB上，连CD交AB于点E，B是弧CD的中点，求证：∠B=∠BEC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：
    		12
    -2sin60°+（2013-π）0．
    （2）先化简代数式
    x2-x
    x-1
    -（1-x），再从-1，0，1，2中选择一个合适的数代入求出此代数式的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，抛物线与x轴交于点A（-1，0）和点B（1，0），直线y=2x-1与y轴交于点C，与抛物线交于点C、D．求：
    （1）求抛物线的解析式；
    （2）求点D的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式中，不成立的是（　　）
    A、|-5|=5
    B、-|5|=-5
    C、|-5|=|5|
    D、-|5|=5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AP平分∠BAF，PD⊥AB于点D，PE⊥AF于点E，则△APD与△APE全等的理由是（　　）
    A、SSSB、SAS
    C、SSAD、AAS

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（0.5×3
    2
    3
    ）199×（-2×
    3
    11
    ）200
    （2）0.259×220×259×643．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，为测量山峰AB的高度，在D处和F处竖立标杆DC和FE，标杆的高都是4米，相隔50米，并且AB、CD和EF在同一平面内，从标杆DC退后2米到G处可以看到山峰和标杆顶点C在同一直线上，从标杆FE退后4米到H处可以看到山峰A和标杆顶端E在同一直线上，求山峰高度AB及其与标杆CD的水平距离BD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    |x|=8，|y|=3且|x+y|=x+y，求x-y的值．

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