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16.如图是某个正方体的表面展开图,各个面上分别标有1-6的不同数字,若将其折叠成正方体,则相交于同一个顶点的三个面上的数字之和最大的是13.

分析 利用正方体的表面展开图可判断有数字5的正方形与有数字6的正方形相对,有数字2的正方形与有数字4的正方形相对,有数字1的正方形与有数字3的正方形相对,然后计算相交于同一个顶点的三个面上的数字之和最大值.

解答 解:根据正方体的表面展开图,有数字5的正方形与有数字6的正方形相对,有数字2的正方形与有数字4的正方形相对,有数字1的正方形与有数字3的正方形相对,
所以相交于同一个顶点的三个面上的数字之和最大的为3+4+6=13.
故答案为13.

点评 本题考查了正方体相对两个面上的文字:对于此类问题一般方法是用纸按图的样子折叠后可以解决,或是在对展开图理解的基础上直接想象.从实物出发,结合具体的问题,辨析几何体的展开图,通过结合立体图形与平面图形的转化,建立空间观念,是解决此类问题的关键.

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(1)(x-1)2=1;
(2)2x2-3x-1=0.

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4.下列式子为最简二次根式的是(  )
A.$\sqrt{2}$B.$\sqrt{8}$C.$\sqrt{9}$D.$\sqrt{\frac{1}{3}}$

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11.计算:$\sqrt{12}-3\sqrt{\frac{1}{3}}+\sqrt{3}$.

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5.老师在黑板上出了一道解方程的题$\frac{2x-1}{3}=1-\frac{x+2}{4}$,小明马上举手,要求到黑板上做,他是这样做的:4(2x-1)=1-3(x+2)…①
8x-4=1-3x-6…②
8x+3x=1-6+4…③
11x=-1…④
x=-$\frac{1}{11}$…⑤
老师说:小明解一元一次方程的一般步骤都知道却没有掌握好,因此解题时有一步出现了错误,请你指出他错在①(填编号);然后,你自己细心地接下面的方程:
(1)3(3x+5)=2(2x-1)
(2)$\frac{2y-1}{4}-\frac{5y-7}{6}=1$.

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6.用锤子以均匀的力敲击铁钉入木板.随着铁钉的深入,铁钉所受的阻力会越来越大,使得每次钉入木板的钉子的长度后一次为前一次的k倍(0<k<1).已知一个钉子受击3次后恰好全部进入木板,且第一次受击后进入木板部分的铁钉长度是钉长的$\frac{4}{7}$.设铁钉的长度为1,那么符合这一事实的方程是(  )
A.$\frac{4}{7}$(1+k)2=1B.$\frac{4}{7}$k+$\frac{4}{7}$k2=1C.$\frac{4}{7}$+$\frac{4}{7}$k+$\frac{4}{7}$k2=1D.$\frac{4}{7}$+$\frac{4}{7}$(1+k)2=1

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