【题目】在△ABC中,AB=AC,∠A=60°,点D是线段BC的中点,∠EDF=120°,DE与线段AB相交于点E,DF与线段AC(或AC的延长线)相交于点F.
(1)如图,若DF⊥AC,垂足为F,证明:DE=DF
(2)如图,将(1)中的∠EDF绕点D顺时针旋转一定的角度,DF仍与线段AC相交于点F.DE=DF仍然成立吗?说明理由。
(3)将∠EDF继续绕点D顺时针旋转一定的角度,使DF与线段AC的延长线相交于点F,DE=DF仍然成立吗? 直接说出结论,不必说明理由。
【答案】(1)证明见解析(2)成立 (3)成立
【解析】
(1)证明△ABC是等边三角形,得∠B=∠C,BD=CD,进而证明△BED≌△CFD(ASA),即可证明DE=DF.
(2)取AC中点G,连接DG,证明△EDG≌△FDC(ASA),即可证明结论仍成立.
(3)过点D作DN⊥AC于N,DM⊥AB于M,得∠NDF=∠MDE,证明△DME≌△DNF(ASA)即可证明结论仍成立.
解:(1)∵AB=AC,∠A=60°,
∴△ABC是等边三角形,即∠B=∠C=60°,
∵D是BC的中点,
∴BD=CD,
∵∠EDF=120°,DF⊥AC,
∴∠FDC=30°,
∴∠EDB=30°,
∴△BED≌△CFD(ASA),
∴DE=DF.
(2)取AC中点G,连接DG,如下图,
∵D为BC的中点,
∴DG=AC=BD=CD,
∴△BDG是等边三角形,
∴∠GDE+∠EDB=60°,
∵∠EDF=120°,
∴∠FDC+∠EDB=60°,
∴∠EDG=∠FDC,
∴△EDG≌△FDC(ASA),
∴DE=DF.
∴结论仍然成立.
(3)如下图,过点D作DN⊥AC于N,DM⊥AB于M,
∴∠DME=∠DNF=90°,
由(1)可知∠B=∠C=60°,
∴∠NDC=∠BDM=30°,DM=DN,
∴∠MDN=120°,即∠NDF=∠MDE,
∴△DME≌△DNF(ASA),
∴DE=DF,
∴仍然成立.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,AB=AC=10,BC=5,点P是边AC上的一个动点,∠APD=∠ABC,AD∥BC,连接CD.
(1)求证AD=2AP;
(2)如图①,若BA与CD的延长线交于点M,AP=1,求AM的长;
(3)如图②,若AB与DC的延长线交于点N,当△CDP与△BCN相似时,求证点P是AC的中点.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,为了美化环境,建设魅力呼和浩特,呼和浩特市准备在一个广场上种植甲、乙两种花卉经市场调查,甲种花卉的种植费用 (元)与种植面积之间的函数关系如图所示乙种花卉的种植费用为每平方米100元
(1)直接写出当和时,与的函数关系式.
(2)广场上甲、乙两种花卉的种植面积共,若甲种花卉的种植面积不少于,且不超过乙种花卉种植面积的2倍,那么应该怎样分配甲、乙两种花卉的种植面积才能使种植总费用最少?最少总费用为多少元?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△ABC中,A,B两个顶点在x轴的上方,点C的坐标是(-1,0).以点C为位似中心,在x轴的下方作△ABC的位似图形,并把△ABC的边长放大到原来的2倍,记所得的像是△A′B′C.设点B的对应点B′的横坐标是a,则点B的横坐标是( )
A. - B. C. D.
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