【题目】如图(1)所示:等边△ABC中,线段AD为其内角角平分线,过D点的直线B1C1⊥AC于C1交AB的延长线于B1.
(1)请你探究:,是否都成立?
(2)请你继续探究:若△ABC为任意三角形,线段AD为其内角角平分线,请问一定成立吗?并证明你的判断.
(3)如图(2)所示Rt△ABC中,∠ACB=90,AC=8,BC=,DE∥AC交AB于点E,试求的值.
【答案】(1)成立,理由见解析;(2)成立,理由见解析;(3)
【解析】
(1)根据等边三角形的性质得到AD垂直平分BC,∠CAD=∠BAD=30°,AB=AC,则DB=CD,易得;由于∠C1AB1=60°,得∠B1=30°,则AB1=2AC1,同理可得到DB1=2DC1,易得;
(2)过B点作BE∥AC交AD的延长线于E点,根据平行线的性质和角平分线的定义得到∠E=∠CAD=∠BAD,则BE=AB,并且根据相似三角形的判定得△EBD∽△ACD,得到,而BE=AB,于是有,这实际是三角形的角平分线定理;
(3)AD为△ABC的内角角平分线,由(2)的结论,根据相似三角形的判定得△DEF∽△ACF,利用相似三角形的性质解答即可.
解:(1) 等边△ABC中,线段AD为其内角角平分线,
因为B1C1⊥AC于C1交AB的延长线于B1,
∠CAB=60°,∠B1=∠CAD=∠BAD=30°,
AD=B1D,
综上:这两个等式都成立;
(2)可以判断结论仍然成立,证明如下:
如图所示,△ABC为任意三角形,过B点作BE∥AC交AD的延长线于E点,
线段AD为其内角角平分线
∠E=∠CAD=∠BAD,△EBD∽△ACD
∴BE=AB,
又∵BE=AB.
∴,
即对任意三角形结论仍然成立;
(3)如图(2)所示,因为Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,,
∵AD为△ABC的内角角平分线,
∴
∵DE∥AC,
∵DE∥AC,
∴△DEF∽△ACF,
∴
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【题目】为丰富学生课余生活,引领学生多读书、会读书、读好书,重庆一中聘请了西南师大教授讲授“诗歌赏析”.为激励学生积极参与,凡听课者每人发了一张带号码的入场券,授课结束后将进行抽奖活动.设立一等奖一名,获100元购书卡,二等奖3名分别获50元购书卡,三等奖6名分别获价值20元的书一本,纪念奖若干分别获价值2元的笔一支.工作人员对听课学生人数情况进行了统计,绘制了如下统计图:
请根据以上信息解答下列问题
(1)这次授课共 名学生参加,扇形图中的a= ,b= ;
(2)补全条形统计图;
(3)学校共花费570元设奖,则本次活动中奖的概率是多大?
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【题目】如图,圆心在坐标原点的⊙O,与坐标轴的交点分别为A、B和C、D.弦CM交OA于P,连结AM,已知tan∠PCO=,PC、PM是方程x2﹣px+20=0的两根.
(1)求C点的坐标;
(2)写出直线CM的函数解析式;
(3)求△AMC的面积.
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【题目】如图1,抛物线y=﹣x2+bx+c的对称轴为直线x=﹣,与x轴交于点A和点B(1,0),与y轴交于点C,点D为线段AC的中点,直线BD与抛物线交于另一点E,与y轴交于点F.
(1)求抛物线的解析式;
(2)点P是直线BE上方抛物线上一动点,连接PD、PF,当△PDF的面积最大时,在线段BE上找一点G,使得PG﹣EG的值最小,求出PG﹣EG的最小值.
(3)如图2,点M为抛物线上一点,点N在抛物线的对称轴上,点K为平面内一点,当以A、M、N、K为顶点的四边形是正方形时,请求出点N的坐标.
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【题目】爸爸沿街匀速行走,发现每隔7分钟从背后驶过一辆103路公交车,每隔5分钟从迎面驶来一辆103路公交车,假设每辆103路公交车行驶速度相同,而且103路公交车总站每隔固定时间发一辆车,那么103路公交车行驶速度是爸爸行走速度的__倍.
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【题目】在“宏扬传统文化,打造书香校园”活动中,学校计划开展四项活动:“A﹣国学诵读”、“B﹣演讲”、“C﹣课本剧”、“D﹣书法”,要求每位同学必须且只能参加其中一项活动,学校为了了解学生的意愿,随机调查了部分学生,结果统计如下:
(1)如图,希望参加活动C占20%,希望参加活动B占15%,则被调查的总人数为 人,扇形统计图中,希望参加活动D所占圆心角为 度,根据题中信息补全条形统计图.
(2)学校现有800名学生,请根据图中信息,估算全校学生希望参加活动A有多少人?
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【题目】如图,已知△ABC的三个顶点的坐标分别为、、.
(1)经过怎样的平移,可使△ABC的顶点A与坐标原点O重合,并直接写出此时点C 的对应点坐标;(不必画出平移后的三角形);
(2)将△ABC绕坐标原点逆时针旋转90°,得到△A′B′C′,画出△A′B′C′;
(3)在(2)问的条件下,求线段BC扫过的图形面积.
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【题目】如图,已知抛物线的对称轴为直线,且抛物线与轴交于、两点,与轴交于点,其中,.
(1)若直线经过、两点,求直线和抛物线的解析式;
(2)在抛物线的对称轴上找一点,使点到点的距离与到点的距离之和最小,求出点的坐标;
(3)设点为抛物线的对称轴上的一个动点,求使为直角三角形的点的坐标.
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