【题目】如图,已知二次函数y=x2﹣2x+m的图象与x轴交于点A、B,与y轴交于点C,直线AC交二次函数图象的对称轴于点D,若点C为AD的中点.
(1)求m的值;
(2)若二次函数图象上有一点Q,使得tan∠ABQ=3,求点Q的坐标;
(3)对于(2)中的Q点,在二次函数图象上是否存在点P,使得△QBP∽△COA?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)m=﹣3;(2)Q(﹣4,21)或(2,﹣3);(3)不存在,理由见解析
【解析】
(1)函数的对称轴为:x=1,点C为AD的中点,则点A(-1,0),即可求解;
(2)tan∠ABQ=3,点B(3,0),则AQ所在的直线为:y=±3x(x-3),即可求解;
(3)分点Q(2,-3)、点Q(-4,21)两种情况,分别求解即可.
(1)设对称轴交x轴于点E,直线AC交抛物线对称轴于点D,
函数的对称轴为:x=1,点C为AD的中点,则点A(﹣1,0),
将点A的坐标代入抛物线表达式并解得:m=﹣3,
故抛物线的表达式为:y=x2﹣2x﹣3…①;
(2)tan∠ABQ=3,点B(3,0),
则AQ所在的直线为:y=±3(x﹣3)…②,
联立①②并解得:x=﹣4或3(舍去)或2,
故点Q(﹣4,21)或(2,﹣3);
(3)不存在,理由:
△QBP∽△COA,则∠QBP=90°
①当点Q(2,﹣3)时,
则BP的表达式为:y=﹣(x﹣3)…③,
联立①③并解得:x=3(舍去)或﹣,故点P(﹣),
此时BP:PQ≠OA:AC,故点P不存在;
②当点Q(﹣4,21)时,
同理可得:点P(﹣),
此时BP:PQ≠OA:OB,故点P不存在;
综上,点P不存在.
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【题目】某单位计划购进三种型号的礼品共件,其中型号礼品件,型号礼品比型号礼品多件.已知三种型号礼品的单价如下表:
型号 | |||
单价(元/件) |
(1)求计划购进和两种型号礼品分别多少件?
(2)实际购买时,厂家给予打折优惠销售(如: 折指原价,在计划总价额不变的情况下,准备购进这批礼品.
①若只购进两种型号礼品,且型礼品件数不超过型礼品的倍,求型礼品最多购进多少件?
②若只购进两种型号礼品,它们的单价分别打折、折,均为整数,且购进的礼品总数比计划多件,求的值.
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【题目】如图,在Rt△ABC中BC=AC=4,D是斜边AB上的一个动点,把△ACD沿直线CD折叠,点A落在同一平面内的A′处,当A′D垂直于Rt△ABC的直角边时,AD的长为_____.
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【题目】十八大以来,某校已举办五届校园艺术节.为了弘扬中华优秀传统文化,每届艺术节上都有一些班级表演“经典诵读”、“民乐演奏”、“歌曲联唱”、“民族舞蹈”等节目.小颖对每届艺术节表演这些节目的班级数进行统计,并绘制了如图所示不完整的折线统计图和扇形统计图.
(1)五届艺术节共有________个班级表演这些节日,班数的中位数为________,在扇形统计图中,第四届班级数的扇形圆心角的度数为________;
(2)补全折线统计图;
(3)第六届艺术节,某班决定从这四项艺术形式中任选两项表演(“经典诵读”、“民乐演奏”、“歌曲联唱”、“民族舞蹈”分别用,,,表示).利用树状图或表格求出该班选择和两项的概率.
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【题目】如图,一次函数y1=x+4的图象与反比例函数y2=的图象交于A(﹣1,a),B两点,与x轴交于点C.
(1)求k.
(2)根据图象直接写出y1>y2时,x的取值范围.
(3)若反比例函数y2=与一次函数y1=x+4的图象总有交点,求k的取值.
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【题目】攀枝花得天独厚,气候宜人,农产品资源极为丰富,其中晚熟芒果远销北上广等大城市.某水果店购进一批优质晚熟芒果,进价为10元/千克,售价不低于15元/千克,且不超过40元/每千克,根据销售情况,发现该芒果在一天内的销售量(千克)与该天的售价(元/千克)之间的数量满足如下表所示的一次函数关系.
销售量(千克) | … | 32.5 | 35 | 35.5 | 38 | … |
售价(元/千克) | … | 27.5 | 25 | 24.5 | 22 | … |
(1)某天这种芒果售价为28元/千克.求当天该芒果的销售量
(2)设某天销售这种芒果获利元,写出与售价之间的函数关系式.如果水果店该天获利400元,那么这天芒果的售价为多少元?
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【题目】某公司为了到高校招聘大学生,为此设置了三项测试:笔试、面试、实习.学生的最终成绩由笔试面试、实习依次按3:2:5的比例确定.公司初选了若干名大学生参加笔试,面试,并对他们的两项成绩分别进行了整理和分析.下面给出了部分信息:
①公司将笔试成绩(百分制)分成了四组,分别为A组:60≤x<70,B组:70≤x<80,C组:80≤x<90,D组:90≤x<100;并绘制了如下的笔试成绩频数分布直方图.其中,C组的分数由低到高依次为:80,81,82,83,83,84,84,85,86,88,88,88,89.
②这些大学生的笔试、面试成绩的平均数、中位数、众数、最高分如下表:
平均数 | 中位数 | 众数 | 最高分 | |
笔试成绩 | 81 | m | 92 | 97 |
面试成绩 | 80.5 | 84 | 86 | 92 |
根据以上信息,回答下列问题:
(1)这批大学生中笔试成绩不低于88分的人数所占百分比为 .
(2)m= 分,若甲同学参加了本次招聘,他的笔试、面试成绩都是83分,那么该同学成绩排名靠前的是 成绩,理由是 .
(3)乙同学也参加了本次招聘,笔试成绩虽不是最高分,但也不错,分数在D组;面试成绩为88分,实习成绩为80分由表格中的统计数据可知乙同学的笔试成绩为 分;若该公司最终录用的最低分数线为86分,请通过计算说明,该同学最终能否被录用?
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【题目】已知等边△ABC的重心为G,△DEF与△ABC关于点G成中心对称,将它们重叠部分的面积记作S1,△ABC的面积记作S2,那么的值是_____
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【题目】问题情境:在综合实践课上,老师让同学们以“菱形纸片的剪拼”为主题开展数学活动,如图(1),将一张菱形纸片ABCD(∠BAD=60°)沿对角线AC剪开,得到△ABC和△ACD
操作发现:(1)将图(1)中的△ABC以A为旋转中心,顺时针方向旋转角α(0°<α<60°)得到如图(2)所示△ABC′,分别延长BC′和DC交于点E,发现CE=C′E.请你证明这个结论.
(2)在问题(1)的基础上,当旋转角α等于多少度时,四边形ACEC′是菱形?请你利用图(3)说明理由.
拓展探究:(3)在满足问题(2)的基础上,过点C′作C′F⊥AC,与DC交于点F.试判断AD、DF与AC的数量关系,并说明理由.
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