精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
1.已知关于x的一元二次方程x2-2x+k-1=0的两根为x1,x2
(1)求k的取值范围.
(2)设x1,x2为一矩形的两邻边,是否存在k的值,使该矩形的对角线长为$2\sqrt{3}$?若存在,求出k的值;若不存在,请说明理由.

分析 (1)由关于x的一元二次方程 x2+3x-m=0有实数根,即可得判别式△≥0,即可得不等式32+4m≥0,继而求得答案;
(2)由根与系数的关系,即可得x1+x2=2,x1x2=k-1,又由x12+x22=(x1+x22-2x1•x2=12,即可得方程22-2(k-1)=12,解此方程即可求得答案.

解答 解:(1)∵关于x的一元二次方程x2-2x+k-1=0有实数根,
∴△=b2-4ac=(-2)2-4(k-1)≥0,
解得:k≤2;

(2)∵x1+x2=2,x1x2=k-1,
∴x12+x22=(x1+x22-2x1•x2=12,
∴22-2(k-1)=12,
解得:k=-3.

点评 此题考查了一元二次方程根的判别式与根与系数的关系.此题难度不大,注意掌握一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与△=b2-4ac有如下关系:①当△>0时,方程有两个不相等的两个实数根;②当△=0时,方程有两个相等的两个实数根;③当△<0时,方程无实数根.x1,x2是方程x2+px+q=0的两根时,x1+x2=-p,x1x2=q.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.在所建立的平面直角坐标系中:
(1)描出A(2,2),B(-3,-2)C(3,-2),并顺次连接A,B,C三点,得到△ABC.
(2)画出将△ABC向上平移2个单位,再向右平移3个单位长度得到的△A′B′C′,并写出A′(5,4)B′(0,0),C′(6,0)
(3)B′C′的长度为6.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.已知$\left\{\begin{array}{l}{x-y-z=0}\\{x-2y+z=0}\end{array}\right.$,则$\frac{5y+2x-z}{7y-x+2z}$=$\frac{15}{13}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,已知AD=FB,AC∥EF,∠C=∠E,点A,D,B,F在一条直线上.请判定AC与EF的大小关系,并证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.(1)计算:$\sqrt{8}$+|$\sqrt{2}$-1|-π0+4sin30°;  
(2)解不等式组:$\left\{\begin{array}{l}{x-3<1}\\{4x-4≥x+2}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.如图,在?ABCD中,AB=6,AD=9,∠BAD的平分线交BC于点E,交DC的延长线于点F,BG⊥AE,垂足为G.若BG=$4\sqrt{2}$,则△CEF的面积是2$\sqrt{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,已知AB∥CD,证明:∠BFD=∠B+∠D.(用两种方法证明)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.计算:4-2x5(xy-22

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.如图,点B在AE上,点D在AC上,AB=AD.请你添加一个适当的条件,使△ABC≌△ADE(只能添加一个).你添加的条件是AE=AC.

查看答案和解析>>

同步练习册答案