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【题目】补全解题过程.

已知:如图,∠AOB40°,∠BOC60°OD平分∠AOC.求∠BOD的度数.

解:∵∠AOC=∠AOB+   

又∵∠AOB40°,∠BOC60°

∴∠AOC   °

OD平分∠AOC

∴∠AOD   AOC   ).

∴∠AOD50°

∴∠BOD=∠AOD﹣∠   

∴∠BOD   °

【答案】BOC100,角平分线定义,AOB10

【解析】

根据角的和差得到∠AOC100°.根据角平分线的定义得到∠AODAOC,于是得到结论.

∵∠AOC=∠AOB+BOC

又∵∠AOB40°,∠BOC60°,

∴∠AOC100°;

OD平分∠AOC

∴∠AODAOC(角平分线定义);

∴∠AOD50°,

∴∠BOD=∠AOD﹣∠AOB

∴∠BOD10°,

故答案为:BOC100,角平分线定义,AOB10

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【题目】如图①,在矩形ABCD中,AB=10cmBC=8cm,点PA出发,沿ABCD路线运动,到D停止,点P的速度为每秒1cma秒时点P改变速度,变为每秒bcm,图②是点P出发x秒后△APD的面积S(cm2)x()的关系图象,

(1)参照图②,求ab及图②中的c值;

(2)设点P离开点A的路程为y(cm),请写出动点P改变速度后y与出发后的运动时间x()的关系式,并求出点P到达DC中点时x的值.

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A. 2B. 3C. 4D. 5

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(1)当动点P落在第①部分时,有∠APB=∠PAC+∠PBD,请说明理由;

(2)当动点P落在第②部分时,∠APB=∠PAC+∠PBD是否成立?若不成立,试写出∠PAC、∠APB、∠PBD三个角的等量关系(无需说明理由)

(3)当动点P在第③部分时,探究∠PAC、∠APB、∠PBD之间的关系,写出你发现的一个结论并加以说明

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【题目】某班实行小组量化考核制,为了了解同学们的学习情况,王老师对甲、乙两个小组连续六周的综合评价得分进行了统计,并将得到的数据制成如下的统计表:

周次

组别

甲组

12

15

16

14

14

13

乙组

9

14

10

17

16

18

(1)请根据上表中的数据完成下表.(:方差的计算结果精确到0.1)

平均数

中位数

方差

甲组

乙组

(2)根据综合评价得分统计表中的数据,请在图中画出甲、乙两组综合评价得分的折线统计图.

(3)由折线统计图中的信息,请分别对甲、乙两个小组连续六周的学习情况进行简要评价.

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②计算所求事件发生的可能性大小,即 (所求事件)

③列出所有可能发生的结果,并判断每个结果发生的可能性都相等

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(1)求k的取值范围;
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【题目】1)我们已经知道,根据几何图形的面积关系可以说明完全平方公式,说明如下:如图1.正方形的面积=正方形的面积+(长方形+长方形的面积)+正方形的面积.即:

2)还有一些等式也可以用上述方式加以说明,请你尝试完成.如图2,长方形的面积=长方形的面积+长方形的面积-长方形的面积-________的面积,即________________

3)计算=______________.依照上述方法,画图并说明.

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