分析 (1)根据有理数的减法法则得出即可;
(2)分为x为有理数,所以要分类讨论x-2与x+1的正负,再去掉绝对值符号再计算;
(3)分为x为有理数,所以要分类讨论x-1与x+1的正负,再去掉绝对值符号再计算;
(4)分为x为有理数,所以要分类讨论x-2与x+1的正负,再去掉绝对值符号再计算;
(5)分类讨论思想.
解答 解:(1)若数轴上的点A表示的数为x,点B表示的数为-1,则A与B两点间的距离可以表示为|x+1|,
故答案为:|x+1|;
(2)当x<-1时,
∵此时x-2<0,x+1<0,
∴|x-2|+|x+1|=-(x-2)-(x+1)=-2x+1;
②当-1≤x<2时,
∵此时x-2<0,x+1≥0,
∴|x-2|+|x+1|=-(x-2)+(x+1)=3;
③当x≥2时,
∵此时x-2≥0,x+1>0,
∴|x-2|+|x+1|=(x-2)+(x+1)=2x-1;
(3)因为x为有理数,就是说x可以为正数,也可以为负数,也可以为0,所以要分情况讨论.
①当x<-1时,x-1>0,x+1<0,所以|x-1|+|x+1|=-(x-1)-(x+1)=-2x;
②当-1≤x<1时,x-1<0,x+1≥0,所以|x-1|+|x+1|=(x-1)+(x+1)=2x;
③当x≥1时,x-1≥0,x+1>0,所以|x-1|+|x+1|=(x-1)+(x+1)=2x≥2;
综上所述,当x=-1,0,1,2,所以|x-2|+|x+1|的最小值是0,
此时的范围是-1≤x<1,
故答案为:0,-1≤x<1;
(4)|x-2|+|x+1|≥5
①当x<-1时,
∵此时x-2<0,x+1<0,
∴|x-1|+|x+3|=-(x-2)-(x+1)=-2x-1≥5,
解的得:x≤-3;
②当-1≤x<2时,
∵此时x-2<0,x+1≥0,
∴|x-1|+|x+3|=-(x-2)+(x+1)=3≥5,
此时不存在;
③当x≥2时,
∵此时x-2≥0,x+1>0,
∴|x-2|+|x+1|=(x-2)+(x+1)=2x-1≥5,
解得:x≥3;
即x≤-3或x≥3,
故答案为:x≤-3或x≥3;
(5)在探究题目的过程中,蕴含的数学思想方法有分类讨论思想,
故答案为:分类讨论思想.
点评 考查了数轴,借助数轴可以使有关绝对值的问题转化为数轴上有关距离的问题,反之,有关数轴上的距离问题也可以转化为绝对值问题.这种相互转化在解决某些问题时可以带来方便.事实上,|A-B|表示的几何意义就是在数轴上表示数A与数B的点之间的距离.
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