【题目】下表中有两种移动电话计费方式.设一个月内用移动电话主叫为(是正整数).
月使用费/元 | 主叫限定时间/min | 主 叫 超 时费/(元/min) | 被叫 | |
方式一 | 58 | 150 | 0.25 | 免费 |
方式二 | 88 | 350 | 0.19 | 免费 |
(1)根据上表,补全下列表.
主叫时间分 | 方式一计费/元 | 方式二计费/元 |
小于150 | 58 | 88 |
等于150 | 58 | 88 |
大于150且小于 350 | 88 | |
等于350 | 88 | |
大于350 |
(2)观察(1)中表格,你能从中发现如何根据主叫时间选择省钱的计费方式吗?通过计算验证你的看法.
(3)小明本月通话时间分钟.如果采用方式二付费比方式一付费少20.6元;如果通话时间减少70分钟,采用方式二付费比方式一付费少5元.你能确定小明本月通话时长吗?请你通过计算说明.
【答案】(1);(2)当时,选择按方式一的计费更省钱;当时,两种方式付费相等;当时,选择按方式二的计费更省钱; (3)360分钟.
【解析】
(1)根据题意条件可以得出当x=350时,根据分式一的计费方法就可以求出结论,当x>350时根据方式二的计费方法就可以算出付费金额;;
(2)通过列表进行分段比较不同时间段的计费金额就可以根据通话时间的长短确定省钱的方案;
(3)分别根据、和列出一元一次方程,然后进行计算后验证即可解答.
解:(1)由题意可得,补全列表为:;
(2)①当时,方式一的付费少于方式二;
②当时,由解得,
可知当时,按两种方式的计费相等,都是88元,
当时,按方式一的计费少于按方式二计费,
当时,按方式一的计费多于按方式二计费;
③当时,按方式二的计费少;
④当时,可以看出,按方式一的计费为108元加上超过部分的超时费,按方式二的计费为88元加上超过部分的超时费,按方式二的计费少,
综上所述,当时,选择按方式一的计费更省钱,
当时,两种方式付费相等,
当时,选择按方式二的计费更省钱;
(3)由题意可知:,
∵如果通话时间减少70分钟,采用方式二付费比方式一付费少5元,
∴,
①若时,根据题意有:
解得 (不合题意,舍去),
②若时,(舍去),
③若时,,
解得,
验证:,
∵,
∴方式一计费为:,
∵(验证成立),
∴小明本月通话时间分钟,
答:小明本月通话时间分钟.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某汽车销售公司经销某品牌 A 款汽车,随着汽车的普及,其价格也在不断下降, 今年5月份 A 款汽车的售价比去年同期每辆降价1万元,如果卖出相同数量的 A 款汽车,去年销售额为100万元,今年销售额只有90万元.
(1)今年5月份 A 款汽车每辆售价多少万元?
(2)为了增加收入,汽车销售公司决定再经销同品牌的 B 款汽车,已知 A 款汽车每辆进价为7.5万元,B 款汽车每辆进价为 6 万元,公司预计用不多余105 万元且不少于99 万元的资金购买这两款汽车共15辆,有几种进货方案?
(3)在(2)的前提下,如果 B 款汽车每辆售价为8 万元,为打开 B 款汽车的销路,公司决定每售出一辆 B 款汽车,返还顾客现金 a 万元0 a 2,此时,哪种方案对公司更有利?最大利润是多少?
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【题目】小明从右边的二次函数y=ax2+bx+c图象中,观察得出了下面的五条信息:①a<0,②c=0,③函数的最小值为-3,④当x<0时,y>0,⑤当0<x1<x2<2时,y1>y2 , (6)对称轴是直线x=2.你认为其中正确的个数为( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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【题目】在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=ax2+2ax﹣3a(a>0)与x轴交于A,B两点(点A在点B的左侧).
(1)求抛物线的对称轴及线段AB的长;
(2)抛物线的顶点为P,若∠APB=120°,求顶点P的坐标及a的值;
(3)若在抛物线上存在一点N,使得∠ANB=90°,结合图象,求a的取值范围.
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【题目】一家商店进行装修,若请甲、乙两个装修组同时施工,8天可以完成,需付两组费用共3520元,若先请甲组单独做6天,再请乙组单独做12天可以完成,需付费用3480元,问:
(1)甲,乙两组工作一天,商店各应付多少钱?
(2)已知甲单独完成需12天,乙单独完成需24天,单独请哪个组,商店所需费用最少?
(3)若装修完后,商店每天可贏利200元,你认为如何安排施工更有利于商店?请你帮助商店决策.(可用(1)(2)问的条件及结论)
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【题目】课外阅读是提高学生素养的重要途径.某校为了解本校学生课外阅读情况,对九年级学生进行随机抽样调查.如图是根据调查结果绘制成的统计图(不完整),请根据图中提供的信息,解答下面的问题:
(1)本次抽样调查的样本容量是____ ____;
(2)在条形统计图补中,计算出日人均阅读时间在0.5~1小时的人数是____ ____,并将条形统计图补充完整;
(3)在扇形统计图中,计算出日人均阅读时间在1~1.5小时对应的圆心角度数____ ____度;
(4)根据本次抽样调查,试估计该市15000名九年级学生中日人均阅读时间在0.5~1.5小时的人数.
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【题目】如图1,我们把对角线互相垂直的四边形叫做垂美四边形.
(l)概念理解:如图2,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,问四边形ABCD是垂美四边形吗?请说明理由.
(2)性质探宄:试探索垂美四边形ABCD两组对边AB,CD与BC,AD之间的数量关系.
猜想结论:(要求用文字语言叙述)
写出证明过程(先画出图形,写出已知、求证)
(3)问题解决:如图3,分别以Rt△ACB的直角边AC和斜边AB为边向外作正方形ACFG和正方形ABDE,连接CE,BG,GE,已知AC=4,AB=5,求GE长.
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