【题目】如图:AC为一条直线,O是AC上一点, OE、OF分别平分∠AOB和∠BOC.
(1)如图:若∠AOB=120°,求∠EOF的大小;
(2)若∠AOB=60°,则∠EOF= _______ °;
(3)任意改变∠AOB的大小,∠EOF的大小会改变吗?
【答案】(1)90°;(2)90°;(3)不变.
【解析】
(1)先由∠AOB=120°,得∠COB=60°,再由OE,OF分别平分∠AOB,∠BOC,得∠EOB=60° ,∠BOF=30°,从而可得∠EOF的大小;
(2)由∠AOB=60°,得∠COB=120°,再由OE,OF分别平分∠AOB,∠BOC,得∠EOB=30° ,∠BOF=60°,从而可得∠EOF的大小;
(3)任意改变∠AOB的大小,先由点O是AC上一点,得出∠AOB+∠BOC=∠AOC=180°,再由OE,OF分别平分∠AOB,∠BOC,根据角平分线定义得出∠BOE=∠AOB,∠BOF=∠BOC,那么∠EOF=∠BOE+∠BOF=∠AOB+∠BOC=∠AOC=90°.
(1)∵∠AOB=120°,∴∠COB=180°-120°=60°
∵OE、OF分别平分∠AOB和∠BOC
∴∠EOB= ∠AOB=60° ,∠BOF= ∠BOC=30°
∴∠EOF=∠EOB+∠BOF=60°+30°=90°
(2) ∵∠AOB=60°,∴∠COB=180°-60°=120°
∵OE、OF分别平分∠AOB和∠BOC
∴∠EOB=∠AOB=30° ,∠BOF=∠BOC=60°
∴∠EOF=∠EOB+∠BOF=30°+60°=90°
(3)不变.
理由是:∵OE平分∠AOB,OF平分∠BOC,
∴∠BOE=∠AOB,
∴∠BOF=∠BOC,
∴∠EOF=∠BOE+∠BOF=∠AOB+∠BOC=(∠AOB+∠BOC)=×180°=90°.
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【题目】司机在驾驶汽车时,发现紧急情况到踩下刹车需要一段时间,这段时间叫反应时间.之后还会继续行驶一段距离.我们把司机从发现紧急情况到汽车停止所行驶的这段距离叫“刹车距离”(如图).
已知汽车的刹车距离(单位:米)与车速(单位:米/秒)之间有如下关系:,其中为司机的反应时间(单位:秒) ,为制动系数.某机构为测试司机饮酒后刹车距离的变化,对某种型号的汽车进行了“醉汉”驾车测试,已知该型号汽车的制动系数,并测得志愿者在未饮酒时的反应时间秒.
(1)若志愿者未饮酒,且车速为16米/秒,则该汽车的刹车距离为 米 .
(2)当志愿者在喝下一瓶啤酒半小时后,以16米/秒的速度驾车行驶,测得刹车距离为59.2米,此时该志愿者的反应时间是 秒.
(3)假如该志愿者以10米/秒的车速行驶,饮酒后反应时间是第(2)题求出来的量,则饮酒后的刹车距离与未饮酒时的刹车距离相比增加了多少?
(4)假如你驾驶该型号的汽车以16 米/秒的速度行驶, 发现正前方46米处停了一辆车,假设你反应时间是1. 3秒.问这两辆车是否会发生“追尾”? 请通过计算加以说明.
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【题目】如图,在边长为6的正方形ABCD中,E是边CD的中点,将△ADE沿AE对折至△AFE,延长EF交边BC于点G,连接AG.
(1)求证:△ABG≌△AFG;(2)求BG的长.
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【题目】商场经营的某品牌童装,4月的销售额为20000元,为扩大销量,5月份商场对这种童装打9折销售,结果销量增加了50件,销售额增加了7000元.
(1)求该童装4月份的销售单价;
(2)若4月份销售这种童装获利8000元,6月全月商场进行“六一”儿童节促销活动.童装在4月售价的基础上一律打8折销售,若该童装的成本不变,则销量至少为多少件,才能保证6月的利润比4月的利润至少增长25%?
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【题目】如图,AB为半圆O的直径,C为BA延长线上一点,CD切半圆O于点D。连结OD,作BE⊥CD于点E,交半圆O于点F。已知CE=12,BE=9,
(1)求证:△COD∽△CBE;
(2)求半圆O的半径的长
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【题目】甲、乙两大型超市为了吸引顾客,都举行有奖酬宾活动,凡购物满200元,均可得到一次抽奖的机会,在一个纸盒里装有2个红球和2个白球,除颜色外其它都相同,抽奖者一次从中摸出两个球,根据球的颜色决定送礼金券(在他们超市使用时,与人民币等值)的多少(如下表).
甲超市.
球 | 两 红 | 一红一白 | 两 白 |
礼金券(元) | 20 | 50 | 20 |
乙超市:
球 | 两 红 | 一红一白 | 两 白 |
礼金券(元) | 50 | 20 | 50 |
【1】(1)用树状图表示得到一次摸奖机会时中礼金券的所有情况;
【2】(2)如果只考虑中奖因素,你将会选择去哪个超市购物?请说明理由.
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【题目】九年级(1)班开展了为期一周的“敬老爱亲”社会活动,并根据学生做家务的时间来评价他们在活动中的表现.老师调查了全班50名学生在这次活动中做家务的时间,并将统计的时间(单位:小时)分成5组:A:0.5≤x<1,B:1≤x<1.5,C:1.5≤x<2,D:2≤x<2.5,E:2.5≤x<3,制作成两幅不完整的统计图(如图).
请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)这次活动中学生做家务时间的中位数所在的组是____________;
(2)补全频数分布直方图;
(3)该班的小明同学这一周做家务2小时,他认为自己做家务的时间比班里一半以上的同学多,你认为小明的判断符合实际吗?请用适当的统计知识说明理由.
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