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【题目】如图,在Rt中,∠ACB=90°,AC=4DBC的延长线上一个动点,∠EDA=∠BAE//BC.

1)找出图中的相似三角形,并加以证明;

2)设,求关于的函数解析式,并写出函数的定义域;

3)当为等腰三角形时,求AE的长.

【答案】(1)△ADE△DBA;(2);(3)4或.

【解析】

1ADE∽△DBA,理由为:由AE平行于BC,利用两直线平行内错角相等得到一组对角相等,再由已知的一对角相等,利用两组对应角相等的两三角形相似可得证;
2)在直角三角形ABC中,利用锐角三角函数定义表示出sinB,将ACsinB的值代入,求出AB的长,进而利用勾股定理求出BC的长,由(1)得出的两三角形相似得出比例式,设CD=xAE=y,由BD=BC+BD表示出BD,再由ACCD的长,利用勾股定理表示出AD,将各自的值代入比例式,整理后即可得到yx的关系式,并根据边CD大于0得到x大于0,即为函数的定义域;
3)当ADE为等腰三角形,分三种情况考虑:AE=ADAE=DEAD=DE,分别利用相似得比例及勾股定理即可求出AE的长.

(1)ADEDBA,理由为:

证明:∵AEBC

∴∠EAD=ADB

∵∠EDA=B

ADEDBA

(2)∵在RtABC,C=90°, AC=4

ADEDBA

CD=xAE=y

(3)分三种情况考虑:

ADE为等腰三角形,且AE=AD时,如图所示:

ADEDBA

DBA也为等腰三角形,即DB=DA,此时四边形ABDE为平行四边形,

AE=AD=BD=a,则有CD=BDBC=a3

RtACD,根据勾股定理得:AD2=AC2+CD2,a2=42+(x3)2

解得:x=

此时AE=

ADE为等腰三角形,且AE=DE时,如图所示:

ADEDBA

AD=AB=5

RtACD中,AC=4AD=5

根据勾股定理得:CD=3

BD=BC+CD=3+3=6

,

解得:AE=

ADE为等腰三角形,且AD=DE时,如图所示:

ADEDBA

BD=AB=5

CD=BDBC=53=2

RtACD中,AC=4CD=2

根据勾股定理得:AD=

,

解得:AE=4

综上,AE的值为4.

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第二步:连接

第三步:以为圆心,长为半径作,交

所以图中即为所求的点.

1)在图②中,连接,说明

(方法迁移)

2)如图③,用直尺和圆规在矩形内作出所有的点,使得(不写作法,保留作图痕迹).

(深入探究)

3)已知矩形边上的点,若满足的点恰有两个,求的取值范围.

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3)当为等腰三角形时,求的长.

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(收集数据)

一班15名学生测试成绩统计如下:(满分100分)

687289858285749280857885697680

二班15名学生测试成绩统计如下:(满分100分)

868983767378678080798084828083

(整理数据)

1)按如下分数段整理、描述这两组样本数据

组别

频数

65.570.5

70.575.5

75.580.5

80.585.5

85.590.5

90.595.5

2

2

4

5

1

1

1

1

a

b

2

0

在表中,a   b   

(分析数据)

2)两组样本数据的平均数、众数、中位数、方差如下表所示:

班级

平均数

众数

中位数

方差

80

x

80

47.6

80

80

y

z

在表中:x   y   

3)若规定得分在80分及以上(含80分)为合格,请估计二班69名学生中垃极分类及投放相关知识合格的学生有   人.

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