【题目】如图,现有一横截面是一抛物线的水渠.一次,水渠管理员将一根长的标杆一端放在水渠底部的点,另一端露出水面并靠在水渠边缘的点,发现标杆有浸没在水中,露出水面部分的标杆与水面成的夹角(标杆与抛物线的横截面在同一平面内).
(1)以水面所在直线为轴,建立如图所示的直角坐标系,求该水渠横截面抛物线的解析式(结果保留根号);
(2)在(1)的条件下,求当水面再上升时的水面宽约为多少?(取,结果精确到).
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【题目】如图,在矩形 ABCD 中,CE⊥BD,AB=4,BC=3,P 为 BD 上一个动点,以 P 为圆心,PB 长半径作⊙P,⊙P 交 CE、BD、BC 交于 F、G、H(任意两点不重合),
(1)半径 BP 的长度范围为 ;
(2)连接 BF 并延长交 CD 于 K,若 tan KFC 3 ,求 BP;
(3)连接 GH,将劣弧 HG 沿着 HG 翻折交 BD 于点 M,试探究是否为定值,若是求出该值,若不是,请说明理由.
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【题目】如图1,在平面直角坐标系中,正方形的边长为6,点分别在正半轴上,点在第一象限.点是正半轴上的一动点,且,连结,将线段绕点顺时针旋转90度至,连结,取中点.
(1)当时,求与的坐标.
(2)如图2,连结,以、为邻边构造平行四边形记平行四边形的面积为.
①用含的代数式表示
②当落在的直角边上时,求的度数.
(3)在(2)的条件下,连结,记的面积为,若,则 (直接写出答案)
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【题目】如图,抛物线L1:y=﹣x2+bx+c经过点A(1,0)和点B(5,0)已知直线l的解析式为y=kx﹣5.
(1)求抛物线L1的解析式、对称轴和顶点坐标.
(2)若直线l将线段AB分成1:3两部分,求k的值;
(3)当k=2时,直线与抛物线交于M、N两点,点P是抛物线位于直线上方的一点,当△PMN面积最大时,求P点坐标,并求面积的最大值.
(4)将抛物线L1在x轴上方的部分沿x轴折叠到x轴下方,将这部分图象与原抛物线剩余的部分组成的新图象记为L2
①直接写出y随x的增大而增大时x的取值范围;
②直接写出直线l与图象L2有四个交点时k的取值范围.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+c与x轴交于点A(﹣2,0),点B(4,0),与y轴交于点C(0,8),连接BC,又已知位于y轴右侧且垂直于x轴的动直线l,沿x轴正方向从O运动到B(不含O点和B点),且分别交抛物线、线段BC以及x轴于点P,D,E.
(1)求抛物线的表达式;
(2)连接AC,AP,当直线l运动时,求使得△PEA和△AOC相似的点P的坐标;
(3)作PF⊥BC,垂足为F,当直线l运动时,求Rt△PFD面积的最大值.
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【题目】某小组在一次“在线测试”中做对的题数分别是10,8,6,9,8,7,8,对于这组数据,下列判断中错误的是( )
A.众数是8B.中位数是8C.平均数是8D.方差是8
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【题目】在平面直角坐标系中,已知抛物线y=﹣x2+bx+c与x轴交于A(﹣1,0)、B(3,0)两点,与y轴交于点C.
(1)求抛物线的函数解析式;
(2)若直线l:线y=﹣x+m与该抛物线交于D、E两点,如图.
①连接CD、CE、BE,当S△BCE=3S△CDE时,求m的值;
②是否存在m的值,使得原点O关于直线l的对称点P刚好落在该抛物线上?如果存在,请直接写出m的值;如果不存在,请说明理由.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,抛物线经过三点,且.
(1)求的值;
(2)在抛物线上求一点使得四边形是以为对角线的菱形;
(3)在抛物线上是否存在一点,使得四边形是以为对角线的菱形?若存在,求出点的坐标,并判断这个菱形是否为正方形?若不存在,请说明理由.
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【题目】某校根据课程设置要求,开设了数学类拓展性课程,为了解学生最喜欢的课程内容,随机抽取了部分学生进行问卷调查(每人必须且只选中其中一项),并将统计结果绘制成如下统计图(不完整),请根据图中信息回答问题:
(1)求m,n的值.
(2)补全条形统计图.
(3)该校共有1200名学生,试估计全校最喜欢“数学史话”的学生人数.
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