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计算:
81×125
144
=
 
考点:二次根式的性质与化简
专题:
分析:根据二次根式的乘除法,可得答案.
解答:解:原式=
81
×
125
144

=
9×5
5
12

=
15
5
4

故答案为:
15
5
4
点评:本题考查了二次根式的性质与化简,利用了二次根式的乘除法运算.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

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(1)若Q、P两点的运动速度相等,经地1s后,△BPD与△CQP是否全等?请说明理由.
(2)若Q、P两点的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使△BPD与△CQP全等?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果
2
的小数部分是a,
3
的小数部分是b,求ab+a+b的值.

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m为何值时,方程组
3x-y=2m
2x-3y=m+8
的解互为相反数?求出方程组的解.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(a+1)3÷(a+1)2=
 

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(1)求证:BE=BF;
(2)若⊙O的半径为R,AG=R+1,CE=R-1,求弦AG的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某新建楼盘为了绿化小区环境,打造秀美、宜居的生态环境,开发商向园林公司购买一批树苗,经过协商后规定:如果购买树苗超过100棵,每增加2棵,所售出的这批树苗售价均降低1元,但每颗树苗最低售价不得低于80元,该开发商最终想园林公司支付树苗款10800元,请问这次的协调每棵树苗售价定为多少元?此次开发商购进了多少棵树苗?

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若关于x的方程(|a|-2)x2-(a-2)x+1=0是一元一次方程,求a的值.

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某同学做一道代数题:当x=-1时,求代数式10x9+9x8+8x7+…+3x2+2x+1的值,该同学由于将式中某一项前的“+”号看成“-”号,求得代数式的值为3,那么这位同学看错了几次项前的符号?

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