精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,在△ABC中,∠A=45°,边AC的垂直平分线交边AB于E点,交CB的延长线于点F,垂足为点D.如果AB=AC,求证:EC=EF.
考点:线段垂直平分线的性质,等腰三角形的性质
专题:证明题
分析:根据三角形内角和定理和等腰三角形性质求出∠ABC=∠ACB=67.5°,根据垂直平分线的性质得出AE=CE,推出∠ACE=∠A=45°,求出∠ECB=22.5°,求出∠FDB=∠AED=45°,根据三角形外角性质得出∠F=∠ABC-∠FDB=22.5°,求出∠F=∠ECB即可.
解答:证明:∵∠A=45°,AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB=
1
2
(180°-∠A)=67.5°,
∵DE是AC的垂直平分线,
∴AE=CE,
∴∠ACE=∠A=45°,
∴∠ECB=67.5°-45°=22.5°,
∵DE是AC的垂直平分线,
∴∠EDA=90°,
∵∠A=45°,
∴∠AED=45°,
∴∠FDB=∠AED=45°,
∵∠ABC=67.5°,
∴∠F=∠ABC-∠FDB=22.5°,
∴∠F=∠ECB,
∴EC=EF.
点评:本题考查了线段垂直平分线性质,等腰三角形的性质和判定,三角形的内角和定理的应用,注意:线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,已知双曲线y=
k
x
(k>0)与直线y=k1x交于A、B两点,点A的坐标为(6,2).试解答下列问题:

(1)k=
 
,k1=
 
,点B的坐标为
 

(2)如图2,过原点O作另一条直线y=3x交双曲线y=
k
x
(k>0)于P、Q两点,点P在第一象限,判定四边形APBQ的形状,并证明;
(3)如图3,若PB交y轴于点C,在直线y=-x上是否存在一点T,使得|TQ-TC|的值最大?若存在,求出该最大值,若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(3
12
-2
1
3
+
48
)÷2
3
+(
1
3
2
(2)(2
2
+3)2011(2
2
-3)2012-4
1
8
-
(1-
2
)2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某市在一次扶贫助残活动中,共捐款3460000元.将3460000元用科学记数法表示为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,在同一平面内,将两个全等的等腰直角三角形ABC和AFG摆放在一起,A为公共顶点,∠BAC=∠AGF=90°,它们的斜边长为
2
,若△ABC固定不动,△AFG绕点A旋转,AF、AG与边BC的交点分别为D、E(点D不与点B重合,点E不与点C重合),设BE=m,CD=n

(1)请在图1中找出两对相似而不全等的三角形,并选取其中一对证明它们相似;
(2)根据图1,求m与n的函数关系式,直接写出自变量n的取值范围;
(3)以△ABC的斜边BC所在的直线为x轴,BC边上的高所在的直线为y轴,建立平面直角坐标系(如图2).旋转△AFG,使得BD=CE,求出D点的坐标,并通过计算验证BD2+CE2=DE2
(4)在旋转过程中,(3)中的等量关系BD2+CE2=DE2是否始终成立,若成立,请证明,若不成立,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB是⊙O的直径,弦DE垂直平分半径OA,C为垂足,弦DF与半径OB相交于点P,DE=2
3
,∠DPA=45°,求OP的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

一项工程,甲队单独完成比两队合作完成多用16天,乙队单独完成要比两队合作完成多用9天,如果按甲队做一天,乙队做一天的顺序去做,一共需要多少天?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知BC为半圆O的直径,
AB
=
AF
,AC与BF交于点M,过A作AD⊥BC于D,交BF于E.若A、F把半圆三等分,BC=12,求AE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

当-1≤x≤1时,函数y=2x+b的函数值中既有正数又有负数,试利用函数图象,求b的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案