精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】某商品的进价为每件元,现在的售价为每件元,每星期可卖出.市场调查反映:如果每件的售价每涨元(售价每件不能高于元),那么每星期将少卖出.设每件涨价元(为非负整数),每星期的销量为.

的函数关系式及自变量的取值范围;

②如何定价才能使每星期的利润最大?每星期的最大利润是多少?

【答案】为正整数;②当售价为元或元时,每周的利润最大,最大利润为

【解析】

①根据每件的售价每涨元,那么每星期将少卖出件可得:,再根据售价每件不能高于元和为非负整数可求出自变量的取值范围.

②利用求出的函数关系式利用配方法求最值就可以,注意为非负整数.

解:由题意,为正整数;

设每星期的利润为元,则

为非负整数,

时,利润最大为元,

答:当售价为元或元时,每周的利润最大,最大利润为

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在一个不透明的盒子里,装有三个分别写有数字1,2,3的小球,它们的形状、大小、质地等完全相同,先从盒子里随机取出一个小球,记下数字后放回盒子,摇匀后再随机取出一个小球,记下数字.请你用画树形图或列表的方法,求:

(1)两次取出小球上的数字相同的概率;

(2)两次取出小球上的数字之和大于3的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,⊙O是△ABC的内切圆,切点分别为D、E、F,A=80°,点P为⊙O上任意一点(不与E、F重合),则∠EPF=______

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校八年级学生小阳,小杰和小凡到某超市参加了社会实践活动,在活动中他们参与了某种水果的销售工作,已知该水果的进价为10/千克,下面是他们在活动结束后的对话.

小阳:如果以12/千克的价格销售,那么每天可售出300千克.

小杰:如果以15/千克的价格销售,那么每天可获取利润750元.

小凡:我通过调查验证发现每天的销售量y(千克)与销售单价x(元)之间存在一次函数关系.

(1)求y(千克)与x(元)(x>0)的函数关系式;

(2)当销售单价为何值时,该超市销售这种水果每天获得的利润达600元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】问题提出:如图,已知:线段AB,试在平面内找到符合条件的所有点C

使∠ACB=30°。(利用直尺和圆规作图,保留作图痕迹,不写作法)

尝试解决:为了解决这个问题,下面给出一种解题思路:先作出等边三角形AOB,然后以点O 为圆心,OA长为半径作⊙O,则优弧AB上的点即为所要求作的点(点AB除外),根据对称性,在AB的另一侧符合条件的点C易得。请根据提示,完成作图.

自主探索:在平面直角坐标系中,已知点A(30)B(10),点Cy轴上的一个动点,当∠BCA=45°时,点C的坐标为 .

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知正方形ABCD的边长为1,正方形CEFG的面积为,点ECD边上,点GBC的延长线上,设以线段ADDE为邻边的矩形的面积为,且.

⑴求线段CE的长;

⑵若点HBC边的中点,连结HD,求证:.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在梯形中,交边于点

1)当点恰好重合时(如图1),求的长;

2)问:是否可能使都相似?若能,请求出此时的长;若不能,请说明理由(如图2).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】解方程:

1(x1)24

2x23x20

3x26x7

42(x2x)(x1)(x3)10

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】12分)如图,矩形ABCDAB6cmAD2cm,点P2cm/s的速度从顶点A出发沿折线ABC向点C运动,同时点Qlcm/s的速度从顶点C出发向点D运动,当其中一个动点到达末端停止运动时,另一点也停止运动.

(1)问两动点运动几秒,使四边形PBCQ的面积是矩形ABCD面积的

(2)问两动点经过多长时间使得点P与点Q之间的距离为?若存在,

求出运动所需的时间;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案