【题目】某校课外活动小组采用简单随机抽样的方法,对本校九年级学生的睡眠时间(单位:h)进行了调查,并将所得数据整理后绘制出频数分布直方图的一部分(如图).设图中从左至右前5个小组的频率分别是0.04,0.08,0.24,0.28,0.24,第2小组的频数为4.(每组只含最小值,不含最大值)
(1)该课外活动小组抽取的样本容量是多少?请补全图中的频数分布直方图;
(2)样本中,睡眠时间在哪个范围内的人数最多?这个范围的人数是多少?
(3)设该校九年级学生900名,若合理的睡眠时间范围为7≤h<9,你对该校九年级学生的睡眠时间做怎样的分析、推断?
【答案】
(1)解:样本容量为:4÷0.08=50,
第6小组的频数为:50×(1﹣0.04﹣0.08﹣0.24﹣0.28﹣0.24)=6,补全频数分布直方图如下:
(2)解:由直方图可知睡眠时间在6~7小时的人数最多,
这个范围内的人数为50×0.28=14人
(3)解:∵在7≤h<9范围内数据的频率为:0.24+0.12=0.36,
∴睡眠时间不合理的学生有900×(1﹣0.36)=576人,
∴推测近 的学生睡眠时间不足
【解析】(1)样本容量= ,再用样本容量乘以第六组频率即可;(2)由直方图可知哪个范围内的人数就最多,用总数乘以该组的频率可得人数.(3)第五组、第六组的人数和是九年级学生中睡眠时间在7≤h<9范围内的人数,根据频数=频率×总数可得睡眠时间不足的人数,作出合理推断.
【考点精析】解答此题的关键在于理解频数分布直方图的相关知识,掌握特点:①易于显示各组的频数分布情况;②易于显示各组的频数差别.(注意区分条形统计图与频数分布直方图).
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【题目】直线y=﹣ x﹣1与反比例函数 (x<0)的图象交于点A,与x轴相交于点B,过点B作x轴垂线交双曲线于点C,若AB=AC,则k的值为( )
A.﹣2
B.﹣4
C.﹣6
D.﹣8
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【题目】为强化安全意识,某校拟在周一至周五的五天中随机选择2天进行紧急疏散演练,请完成下列问题:
(1)周三没有被选择的概率;
(2)选择2天恰好为连续两天的概率.
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【题目】一个不透明的袋子中有5个完全相同的小球,球上分别标着点A(-2,0),B(1,0),C(4,0),D(0,-6),E(-2,3).从袋子中一次性随机摸出3个球,这3个球分别代表的点恰好能确定一条抛物线(对称轴平行于y轴)的概率是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】如图,矩形ABCD的边AB=4,且BC>AB,一个量角器如图所示放置,其中零刻度(即半圆O的直径)与边AB重合,点A处是0刻度,点B处是180刻度,点P是量角器的半圆弧上一动点,过点P作半圆的切线,设点P的刻度数为m,过点P的切线交线段BC与线段AD于点E,F.
(1)设∠PAB=n.
①如图1,当m=114°时,n=;
②直接写出n与m的关系式:;
(2)试说明AF·BE是否是一个定值,若是,请求出它的值;若不是,请说明理由;
(3)当EF= 时,求点P的刻度数m的值.
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【题目】已知⊙O的半径为5,且点O在直线l上,小明用一个三角板学具(∠ABC=90°,AB=BC=8)做数学实验:
(1)如图①,若A、B两点在⊙O上滑动,直线BC分别与⊙O,L相交于点D,E.
①求BD的长;②当OE=6时,求BE的长;
(2)如图②,当点B在直线l上,点A在⊙O上,BC与⊙O相切于点P时,则切线长PB=
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【题目】如图,已知AB为⊙O的直径,F为⊙O上一点,AC平分∠BAF且交⊙O于点C,过点C作CD⊥AF于点D,延长AB、DC交于点E,连接BC,CF.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若AD=6,DE=8,求BE的长;
(3)求证:AF+2DF=AB.
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【题目】如图所示,一幢楼房AB背后有一台阶CD,台阶每层高0.2米,且AC=17.2米,设太阳光线与水平地面的夹角为α,当α=60°时,测得楼房在地面上的影长AE=10米,现有一只小猫睡在台阶的MN这层上晒太阳.( 取1.73)
(1)求楼房的高度约为多少米?
(2)过了一会儿,当α=45°时,问小猫能否还晒到太阳?请说明理由.
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【题目】高铁的开通,给衢州市民出行带来了极大的方便,“五一”期间,乐乐和颖颖相约到杭州市的某游乐园游玩,乐乐乘私家车从衢州出发1小时后,颖颖乘坐高铁从衢州出发,先到杭州火车站,然后再转车出租车去游乐园(换车时间忽略不计),两人恰好同时到达游乐园,他们离开衢州的距离y(千米)与乘车时间t(小时)的关系如图所示. 请结合图象解决下面问题:
(1)高铁的平均速度是每小时多少千米?
(2)当颖颖达到杭州火车东站时,乐乐距离游乐园还有多少千米?
(3)若乐乐要提前18分钟到达游乐园,问私家车的速度必须达到多少千米/小时?
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