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    15．由小到大排列的一组数据x1，x2，x3，x4，x5，其中每个数据都小于-1，则1，x1，-x2，x3，-x4，x5的中位数是$\frac{{x}_{5}+1}{2}$．

    分析 首先将数据1，x1，-x2，x3，-x4，x5按大小排列的，然后根据中位数的定义求解．

    解答 解：将1，x1，-x2，x3，-x4，x5这组数据从小到大重新排列后最中间的两个数为x5与1，
    则中位数是$\frac{{x}_{5}+1}{2}$．
    故答案为：$\frac{{x}_{5}+1}{2}$．

    点评 本题考查了中位数的知识，将一组数据按照从小到大（或从大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数；如果这组数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数．

    练习册系列答案
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    5．计算：$\sqrt{\frac{1}{4}}+\frac{5}{2}\root{3}{-\frac{1}{125}}+\sqrt{289}-\root{3}{-27}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．如图，在?ABCD中，AD⊥BD，点E、F分别在AB、BD上且满足AD=AE=DF，连接DE、AF、EF．
    （1）若∠CDB=30°，求∠EAF的度数；
    （2）若DE⊥EF，求证：DE=2EF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．解下列方程组：
    （1）$\left\{\begin{array}{l}{x=2y}\\{3x-2y=8}\end{array}\right.$；                   
    （2）$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=8}\\{3x-y=7}\end{array}\right.$．

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    10．解下列方程：
    （1）（x+2）2=3（x+2）；
    （2）2x2-7x-2=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．下列计算错误的是哪些（　　），可以多选，并写出错在哪里．
    A．$4\sqrt{2}×3\sqrt{2}=12\sqrt{2}$B．$-3\sqrt{\frac{2}{3}}=\sqrt{（-3）^{2}×\frac{2}{3}}=6$
    C．$\sqrt{（-9）×（-25）}=\sqrt{-9}×\sqrt{-25}=（-3）×（-5）=15$D．$\sqrt{1{3}^{2}-1{2}^{2}}=\sqrt{（13+12）（13-12）}=5$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．某电压力锅生产厂家计划每天平均生产n台电压力锅，而实际产量与计划产量相比有出入．下表记录了某周五个工作日每天实际产量情况（超过计划产量记为正、少于计划产量记为负）：
    星期一二三四五
    实际生产量/台+7-2-3+11-4
    （1）用含n的代数式表示本周前三天生产电压力锅的总台数；
    （2）该厂实行每日计件工资制：每生产一台电压力锅可得60元，若超额完成任务，则超过部分每台另奖15元；少生产一台扣20元．当n=100时，那么该厂工人这一周的工资总额是多少元？
    （3）若将上面第（2）问中“实行每日计件工资制”改为“实行每周计件工资制”，其他条件不变，当n=100时，在此方式下这一周工人的工资与按日计件的工资哪一个更多？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．如图，正方形ABCD的对角线相交于点O，点E，F分别在OA，OB上，且OE=OF，BE和CF有特殊的大小关系吗？BE和CF有特殊的位置关系吗？证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．先化简，再求值．$3{x^2}y-[2xy-2（xy-\frac{3}{2}{x^2}y）]+{x^2}{y^2}$，其中x=3，y=$-\frac{1}{3}$．

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