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【题目】如图,已知中,分别是上的动点,关于直线对称,若是直角三角形,则的长为___

【答案】

【解析】

分三种情况:①当∠PAD90,由平行四边形的性质得出CDAB3ADBC5ADBC,证明△ABP∽△CBA,得出,求出BP,由轴对称的性质即可得出结果;

②∠APD90,当点PC重合时,得出该情况不成立;

③当点PC不重合时,∠APD90,作AGBCG,则EFAG重合,根据三角形面积及勾股定理求出BF

分三种情况:

①当∠PAD90,如图1所示:

∵四边形ABCD是平行四边形,

CDAB3ADBC5ADBC

∴∠APB=∠PAD90°,

AB3BC5,∠BAC90

AC4

∵∠B=∠B

∴△ABP∽△CBA

,即

解得:BP

EFBC,△BEF与△PEF关于直线EF对称,

BFPFBP

②当∠APD90时,点PC重合时,如图2所示:

ABCD

∴∠APD=∠ACD=∠BAC90

EAB上,EA重合,而ABAC

则△BEF与△PEF关于直线EF不对称,

∴该情况不存在;

③当点PC不重合时,∠APD90,如图3所示:

AGBCG,则EFAG重合,

AB3BC5,∠BAC90

AC4

AF=

BF=

综上所述,若△APD是直角三角形,则BF的长为

故答案为:

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【题目】如图,在平行四边形中,于点,连接

1)如图1,点上一点,连接,若,求的长;

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【题目】下列说法:平分弦的直径垂直于弦;n次随机实验中,事件A出现m次,则事件A发生的频率,就是事件A的概率;各角相等的圆外切多边形一定是正多边形;各角相等的圆内接多边形一定是正多边形;若一个事件可能发生的结果共有n种,则每一种结果发生的可能性是.其中正确的个数(  )

A.1B.2C.3D.4

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【题目】今年5月份,某校九年级学生参加了南宁市中考体育考试,为了了解该校九年级(1)班同学的中考体育情况,对全班学生的中考体育成绩进行了统计,并绘制以下不完整的频数分布表(图11-1)和扇形统计图(图11-2,根据图表中的信息解答下列问题:

分组

分数段(分)

频数

A

36≤x41

2
2

B

41≤x46

5

C

46≤x51

15

D

51≤x56

m

E

56≤x61

10

1)求全班学生人数和的值.

2)直接学出该班学生的中考体育成绩的中位数落在哪个分数段.

3)该班中考体育成绩满分共有3人,其中男生2人,女生1人,现需从这3人中随机选取2人到八年级进行经验交流,请用列表法画树状图法求出恰好选到一男一女的概率.

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【题目】某公司准备购进一批产品进行销售,该产品的进货单价为6/个.根据市场调查,该产品的日销售量y(个)与销售单价x(元/个)之间满足一次函数关系.关于日销售量y(个)与销售单价x(元/个)的几组数据如表:

x

10

12

14

16

y

300

240

180

m

1)求出yx之间的函数关系式(不要求写出自变量的取值范围)及m的值.

2)按照(1)中的销售规律,当销售单价定为17.5/个时,日销售量为   个,此时,获得日销售利润是   

3)为防范风险,该公司将日进货成本控制在900(含900元)以内,按照(1)中的销售规律,要使日销售利润最大,则销售单价应定为多少?并求出此时的最大利润.

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【题目】如图,的外接圆,的直径,过圆心的直线,交的切线,为切点,连接

1)求证:直线的切线;

2)求证:

3)若,求的长.

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【题目】天府新区某校数学活动小组在一次活动中,对一个数学问题作如下探究:

1)问题发现:如图1,在等边△ABC中,点P是边BC上任意一点,连接AP,以AP为边作等边△APQ,连接CQ.求证:BP CQ

2)变式探究:如图2,在等腰△ABC中,ABBC,点P是边BC上任意一点,以AP为腰作等腰△APQ,使AP PQAPQ ABC,连接CQ.判断∠ABC和∠ACQ的数量关系,并说明理由;

3)解决问题:如图3,在正方形ADBC中,点P是边BC上一点,以AP为边作正方形 APEFQ是正方形APEF的中心,连接CQ.若正方形APEF的边长为6,求正方形ADBC的边长.

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【题目】如图,△ABC中,∠ABC=∠ACB,点DBC所在的直线上,点E在射线AC上,且AD=AE,连接DE

如图①,若∠B=∠C=35°∠BAD=80°,求∠CDE的度数;

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当点D在直线BC上(不与点BC重合)运动时,试探究∠BAD与∠CDE的数量关系,并说明理由.

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