【题目】已知,AB、BC是半径为的⊙O内的两条弦,且AB=6,BC=8.(1)若∠ABC=90°,则=________;(2)若∠ABC=120°,则=______.
【答案】5, .
【解析】
当∠ABC=90°时,则AC是直径,直接由勾股定理易求半径;当∠ABC=120°时,连接OA,OC,过O作OE⊥AC于点E, 过C作CD⊥AB交AB的延长线于点D.利用解直角三角形的方法先求出BD,CD,再求出AC,最后求出OA.
解:(1)若∠ABC=90°,则AC是直径,
在中,
∴;
(2)若∠ABC=120°,如图,连接OA,OC,过O作OE⊥AC于点E, 过C作CD⊥AB交AB的延长线于点D.
则有∠DBC=60°,∠D=90°,∠AOC=120°,OE平分∠AOC,AE=CE,
∴∠BCD=30°,∠AOE=60°
∴,
∴AD=AB+BD=10
∴
∴
∴
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,正方形ABCD中,E为BC的中点,CG⊥DE于G,BG延长交CD于点F,CG延长交BD于点H,交AB于N.下列结论:①DE=CN;②;③S△DEC=3S△BNH;④∠BGN=45°;⑤.其中正确结论的个数有( )
A.2个B.3个C.4个D.5个
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】初中数学代数知识中,方程、函数、不等式存在着紧密的联系,请阅读下列两则材料,回答问题:
利用函数图象找方程解的范围.设函数,当时,;当时,.则函数的图象经过两个点与,而点在轴下方,点在轴上方,则该函数图象与轴交点横坐标必大于-2,小于-1.故,方程的有解,且该解的范围为.
材料二:
解一元二次不等式.由“异号两数相乘,结果为负可得:
情况①,得,则
情况②,得,则无解
故,的解集为.
(1)请根据材料一解决问题:已知方程有唯一解,且(为整数),求整数的值.
(2)请结合材料一与材料二解决问题:若关于的方程的解分别为,,且,,求的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在四边形ABCD中,BD为一条对角线,AD∥BC,AD=2BC,∠ABD=90°,E为AD的中点,连接BE.
(1)求证:四边形BCDE为菱形;
(2)连接AC,若AC平分∠BAD,AB=2,求菱形BCDE的面积.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,O为坐标原点,已知点F(2,0),直线GF交y轴正半轴于点G,且∠GFO=30°.
(1)直接写出点G的坐标;
(2)若⊙O的半径为1,点P是直线GF上的动点,直线PA、PB分别约⊙O相切于点A、B.
①求切线长PB的最小值;
②问:在直线GF上是够存在点P,使得∠APB=60°,若存在,请求出P点的坐标;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,D是AB上一动点,连接CD,以CD为直径的⊙M交AC于点E,连接BM并延长交AC于点F,交⊙M于点G,连接BE.
(1)求证:点B在⊙M上.
(2)当点D移动到使CD⊥BE时,求BC:BD的值.
(3)当点D到移动到使时,求证:AE+CF=EF.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,A为x轴上一点,以OA为直径的作半圆M,点B为OA上一点,以OB为边作□OBDC交半圆M于C,D两点.
(1)连接AD,求证:DA=DB;
(2)若A点坐标为(20,0),点B的坐标是(16,0),求点C的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在ABC中,过点C作CD//AB,E是AC的中点,连接DE并延长,交AB于点F,交CB的延长线于点G.连接AD、CF.
(1)求证:四边形AFCD是平行四边形;
(2)若GB=3,BC=6,BF=1,求AB的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,抛物线y=x2的图象如图所示.已知A点坐标为(1,1),过点A作AA1∥x轴交抛物线于点A1,过点A1作A1A2∥OA交抛物线于点A2,过点A2作A2A3∥x轴交抛物线于点A3,过点A3作A3A4∥OA交抛物线于点A4……,依次进行下去,则点A2019的坐标为_______.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com