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【题目】如图,把ABC沿DE折叠,当点A落在四边形BCDE内部时,A1+2之间有一种数量关系始终保持不变,请试着找一找这个规律,你发现的规律是什么?试说明你找出的规律的正确性.

【答案】2A=1+2 理由详见解析.

【解析】

根据折叠得出∠ADE=A′DE,AED=A′ED,求出2ADE=180°-1,2AED=180°-2,推出∠ADE=90°-1,AED=90°-2,在ADE中,∠A=180°-(AED+ADE),代入求出即可.

2A=1+2,

理由是:延长BDCE交于A′,

∵把ABC沿DE折叠,当点A落在四边形BCDE内部,

∴∠ADE=ADEAED=AED

2ADE=180°-1,2AED=180°-2,

∴∠ADE=90°-1,AED=90°-2,

∵在ADE中,∠A=180°-(AED+ADE),

∴∠A=1+2,

2A=1+2.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知ABC是等边三角形,点D是直线BC上一点,以AD为一边在AD的右侧作等边ADE.

(1)如图①,点D在线段BC上移动时,直接写出∠BAD和∠CAE的大小关系;

(2)如图②,点D在线段BC的延长线上移动时,猜想∠DCE的大小是否发生变化.若不变请求出其大小;若变化,请说明理由.

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【题目】认真阅读下面关于三角形内外角平分线的研究片断,完成所提出的问题.

探究1:如图(1)在△ABC中,O是∠ABC与∠ACB的平分线BO和CO的交点,通过分析发现∠BOC=90°+∠A,理由如下:

∵BO和CO分别是∠ABC和∠ACB的角平分线,∴∠1=∠ABC,∠2=∠ACB.

∴∠1+∠2= (∠ABC+∠ACB)= (180°-∠A)=90°-∠A.

∴∠BOC=180°-(∠1+∠2)=180°-(90°-∠A)=90°+∠A

探究2:如图(2)中,O是∠ABC与外角∠ACD的平分线BO和CO的交点,试分析∠BOC与∠A有怎样的关系?请说明理由.

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【题目】(10分)如图,△ABC中,边AB、AC的垂直平分线分别交BCD、E.

(1)若BC=10,则△ADE周长是多少?为什么?

(2)若∠BAC=128°,则∠DAE的度数是多少?为什么?

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【题目】问题背景:

如图1,在四边形ABCD中,ABAD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°,EF分别是BCCD上的点,且∠EAF=60°,探究图中线段BEEFFD之间的数量关系.

小王同学探究此问题的方法是延长FD到点G,使DGBE,连结AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,可得出结论,他的结论应是__________________

探索延伸:

如图2,若在四边形ABCD中,ABADBD=180°,EF分别是BCCD上的点,且∠EAFBAD,上述结论是否仍然成立,并说明理由;

结论应用:

如图3,在某次军事演习中,舰艇甲在指挥中心(O)北偏西30°A处,舰艇乙在指挥中心南偏东70°B处,并且两舰艇到指挥中心的距离相等.接到行动指令后,舰艇甲向正东方向以50海里/小时的速度前进,舰艇乙沿北偏东50°的方向以60海里/小时的速度前进,1.5小时后,指挥中心观测到甲、乙两舰艇分别到达EF处,且两舰艇与指挥中心O之间夹角∠EOF=70°,试求此时两舰艇之间的距离.

能力提高:

如图4,等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,ABAC,点MN在边BC上,且∠MAN=45°.若BM=5,CN=12,则MN的长为_________(直接写出答案)

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【题目】在四边形ABCD中,A=C=90°BE平分ABCDF平分CDA

1)作出符合本题的几何图形;

2)求证:BEDF

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【题目】如图,AD=AE,∠ADC=∠AEB,BECD相交于点O.

(1)在不添加辅助线的情况下,由已知条件可以得出许多结论,例如:△ABE≌△ACD、∠DOB=∠EOC、∠DOE=∠BOC等.请你动动脑筋,再写出3个结论

(所写结论不能与题中举例相同且只要写出3个即可)

,② ,③

(2)请你从自己写出的结论中,选取一个说明其成立的理由.

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【题目】如图所示,在△ABC中,∠BAC=106°,EF、MN分别是AB、AC的垂直平分线,点E、M在BC上,则∠EAN=_____.

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【题目】如图所示,在等腰直角△ABC中,∠B=90°,将△ABC绕点 A逆时针旋转60°后得到的△AB′C′,则∠BAC′等于(

A.105°
B.120°
C.135°
D.150°

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