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【题目】如图,AB的直径,AC为弦,的平分线交于点D,过点D的切线交AC的延长线于点E.

求证:

【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析.

【解析】

(1)连接OD,根据等腰三角形的性质结合角平分线的性质可得出∠CAD=ODA,利用内错角相等,两直线平行可得出AE//OD,结合切线的性质即可证出DEAE;

(2)过点DDMAB于点M,连接CD、DB,根据角平分线的性质可得出DE=DM,结合AD=AD、AED=AMD=90°即可证出DAE≌△DAM(SAS),根据全等三角形的性质可得出AE=AM,由∠EAD=MAD可得出,进而可得出CD=BD,结合DE=DM可证出RtDECRtDMB(HL),根据全等三角形的性质可得出CE=BM,结合AB=AM+BM即可证出AE+CE=AB.

连接OD,如图1所示

,AD平分

的切线,

过点D于点M,连接CD、DB,如图2所示,

平分

中,

中,

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校为提升硬件设施,决定采购80台电脑,现有AB两种型号的电脑可供选择.已知每台A型电脑比B型的贵2000元,2台A型电脑与3台B型电脑共需24000元.

(1)分别求AB两种型号电脑的单价;

(2)若AB两种型号电脑的采购总价不高于38万元,则A型电脑最多采购多少台?

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【题目】如图,已知在中,CBP边上一点,PA的切线,的外接圆,AD的直径,且交BP于点E

求证:

过点C,垂足为点F,延长CFAB于点G,若AF:3,

①求CF的长;

②求的值.

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【题目】如图,在ACB中,∠ACB=90°,∠A=75°,点DAB的中点.将ACD沿CD翻折得到A′CD,连接A′B

1)求证:CDA′B

2)若AB=4,求A′B2的值.

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【题目】陈杰骑自行车去上学,当他以往常的速度骑了一段路时,忽然想起要买某本书,于是又折回到刚经过的一家书店,买到书后继续赶去学校.以下是他本次上学的路程与所用时间的关系示意图.根据图中提供的信息回答下列问题:

(1)陈杰家到学校的距离是多少米?书店到学校的距离是多少米?

(2)陈杰在书店停留了多少分钟?本次上学途中,陈杰一共行驶了多少米?

(3)在整个上学的途中哪个时间段陈杰骑车速度最快?最快的速度是多少米?

(4)如果陈杰不买书,以往常的速度去学校,需要多少分钟?本次上学比往常多用多少分钟?

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【题目】为了帮助本市一名患白血病的高中生,某班15名同学积极捐款,他们捐款数额如下表:

捐款的数额(单位:元)

5

10

20

50

100

人数(单位:个)

2

4

5

3

1

关于这15名同学所捐款的数额,下列说法正确的是

A.众数是100 B.平均数是30 C.极差是20 D.中位数是20

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【题目】为了保护环境,某企业决定购买10台污水处理设备;现有AB两种型号的设备,其中每台的价格、月处理污水量及年消耗费如下表:

A

B

价格(万元/台)

12

10

处理污水量(吨/月)

240

200

年消耗费(万元/台)

1

1

经预算,该企业购买设备的资金不高于105万元。

1请你设计该企业有几种购买方案;

2若该企业每月产生的污水量为2040吨,为了节约资金,应选择哪种购买方案?

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【题目】1)如图1MAN=90°,射线AE在这个角的内部,点BC分别在∠MAN的边AMAN上,且AB=ACCFAE于点FBDAE于点D.求证:ABD≌△CAF

2)如图2,点BC分别在∠MAN的边AMAN上,点EF都在∠MAN内部的射线AD上,∠12分别是ABECAF的外角.已知AB=AC,且∠1=2=BAC.求证:ABE≌△CAF

3)如图3,在ABC中,AB=ACABBC.点D在边BC上,CD=2BD,点EF在线段AD上,∠1=2=BAC.若ABC的面积为15,求ACFBDE的面积之和.

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【题目】如图,D为∠BAC的外角平分线上一点,并且满足BD=CD,过DDEACEDFABBA的延长线于F,则下列结论:①;②∠DBC=DCB;③CE=AB+AE④∠BDC=BAC,其中正确的结论有(

A.1B.2C.3D.4

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