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如图,已知?ABCD,过A作AM⊥BC于M,交BD于E,过C作CN⊥AD于N,交BD于F,连结AF、CE.求证:四边形AECF为平行四边形.
考点:平行四边形的判定与性质,全等三角形的判定与性质
专题:证明题
分析:由条件可证明△ABE≌△CDF,可证得AE=CF,且AE∥CF,由平行四边形的判定可证得四边形AECF为平行四边形.
解答:证明:在?ABCD中,AD∥BC,AB=CD,∠ABC=∠ADC,
∴∠ABD=∠CDB,
又∵AM⊥BC,CN⊥AD,
∴∠BAM=∠DCN,
在△ABE和△CDF中,
∠ABD=∠CDB
AB=CD
∠BAM=∠DCN

∴△ABE≌△CDF(ASA),
∴AE=CF,∠AEB=∠CFD,
∴∠AEF=∠CFE,
∴AE∥CF,
∴四边形AECF为平行四边形.
点评:本题主要考查平行四边形的判定和性质,掌握平行四边形的判定和性质是解题的关键,即①两组对边分别平行?四边形为平行四边形,②两组对边分别相等?四边形为平行四边形,③一组对边平行且相等?四边形为平行四边形,④两组对角分别相等?四边形为平行四边形,⑤对角线互相平分?四边形为平行四边形.
练习册系列答案
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如图所示,正方形ABCD中,M是AD的中点,点N在DC上,且DN=
1
4
DC.试判断BM与MN的位置关系,并说明理由.

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如图,在?ABCD中,过对角线BD上一点P作EF∥BC,GH∥AB,图中哪两个平行四边形面积相等?为什么?

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如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,其中AB是⊙O的直径,已知AD=CD,CD∥AB,则∠BCD的度数是
 

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在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,tanA=
3
4
,则AC的长是(  )
A、3B、4C、6D、8

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已知:∠α=40.4°,∠β=40°4′,则∠α
 
∠β(填“>”、“=”、“<”).

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为了进一步了解某校九年级学生的身体素质,体育老师从该年级各班中随机抽取50名学生进行1分钟跳绳次数测试,以测试数据为样本,绘制出如图表.
表:
组别次数x频数频率
第1组80≤x<10040.08
第2组100≤x<12060.12
第3组120≤x<140180.36
第4组140≤x<160ab
第5组160≤x<180100.2
合计--501
(1)求表中a和b的值:a=
 
;b=
 

(2)请将频数分布直方图补充完整:
(3)若在1分钟内跳绳次数大于等于120次认定为合格,则从全年级任意抽测一位同学为合格的概率是多少?
(4)今年该校九年级有320名学生,请你估算九年级跳绳项目不合格的学生约有多少人?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知圆0的半径为10mm,弦AB=16mm,则圆心O到AB的距离是(  )
A、3mmB、4mm
C、6mmD、8mm

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