【题目】某商店购买件商品和件商品共用了元,购买件商品和件商品共用了元.
(1)两种商品的单价分别是多少元?
(2)已知该商店购买两种商品共件,要求购买商品的数量不高于商品数量的倍,且该商店购买的两种商品的总费用不超过元,那么该商店有几种购买方案?
(3)该商店第二准备再购进两种商品件,其中购买种商品件实际购买时种商品下降了元,种商品上涨了元,此时购买这两种商品所需的最少费用为元,直接写出的值.
【答案】(1) A种商品的单价为16元、B种商品的单价为4元; (2) 有四种购买方案;(3) 2或3或
【解析】
(1)设A种商品的单价为元、B种商品的单价为元,根据等量关系:①购买60件A商品的钱数+30件B商品的钱数=1080元,②购买50件A商品的钱数+20件B商品的钱数=880元分别列出方程,联立求解即可;
(2)设购买A商品的件数为m件,则购买B商品的件数为(30-m)件,根据不等关系:①购买B商品的数量不高于A商品数量的2倍,②购买的A、B两种商品的总费用不超过276元可分别列出不等式,联立求解可得出m的取值范围,进而讨论各方案即可;
(3)根据题目条件,构建购买这两种商品所需费用的一次函数,然后利用一次函数的性质解答.
(1)设A种商品的单价为元、B种商品的单价为元,
依题意得:,
解得:,
答:A种商品的单价为16元、B种商品的单价为4元;
(2)设购买A种商品的件数为件,则购买B种商品的件数为()件,
依题意得:,
解得:,
∵m是整数,
∴m=10、11、12或13,
故有如下四种方案:
方案①m=10,30-m=20,即购买A商品的件数为10件,购买B商品的件数为20件;
方案②m=11,30-m=19,即购买A商品的件数为11件,购买B商品的件数为19件;
方案③m=12,30-m=18,即购买A商品的件数为12件,购买B商品的件数为18件;
方案④m=13,30-m=17,即购买A商品的件数为13件,购买B商品的件数为17件;
(3)由题意可得:,
化简,得:,
∵且m是整数,
∴当时,得,此时随m的增大而增大,所以当时取得最小值340,
则,解得,;
当时,得,则,符合题意;
当<时,得,此时随m的增大而减少,所以当时,取得最小值340,
则,得,
由上可得,的值是2或3或.
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【题目】小明和小亮组成团队参加某科学比赛.该比赛的规则是:每轮比赛一名选手参加,若第一轮比赛得分满60则另一名选手晋级第二轮,第二轮比赛得分最高的选手所在团队取得胜利.为了在比赛中取得更好的成绩,两人在赛前分别作了九次测试,如图为二人测试成绩折线统计图,下列说法合理的是( )
①小亮测试成绩的平均数比小明的高;②小亮测试成绩比小明的稳定;③小亮测试成绩的中位数比小明的高;④小亮参加第一轮比赛,小明参加第二轮比赛,比较合理.
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
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【题目】矩形ABCD中,AB=6,BC=8,点E是BC边上一点,连接DE,把△DCE沿DE折叠,使点C落在点C′处,当△BEC′为直角三角形时,BE的长为_____.
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【题目】小薇、小宇两同学用4张扑克牌(方块3、梅花4、梅花5、黑桃5)一起玩游戏,他两将扑克牌洗匀后,背面朝上放置在桌面上,小薇先随机在这四张扑克牌中抽取一张,然后小宇在剩余的扑克牌中随机抽取一张.
(1)求小薇抽出的牌面数字大于4的概率;
(2)小薇、小宇约定:若小薇抽到的牌面数字比小宇的大,则小薇赢;反之,则小薇输.请你用列表或画树状图的方法说明这个游戏对双方是否公平?
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【题目】图象是函数性质的直观载体,通过图象我们容易把握函数的整体性质.下面我们就一类特殊的函数展开探究.经历分析解析式、列表、描点、连线过程得到函数、、的图象如下图所示.
(1)观察发现:三个函数的图象都是双曲线,且分别关于直线、、对称:三个函数解析式中分式部分完全相同,则图象的大小和形状完全相同,只有位置和对称轴发生了变化.因此,我们可以通过描点或平移的方法画函数图象.平移函数的图象可以得到函数、的图象,分别写出平移的方向和距离.
(2)探索思考:在所给的平面直角坐标系中,请用你喜欢的方法画出函数图象,并写出这个函数的一条性质.
(3)拓展应用:若直线过点、,结合你所画的函数图象,直接写出不等式的解集.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,BC>AB>AC.甲、乙两人想在BC上取一点P,使得∠APC=2∠ABC,其作法如下:
(甲)作AB的中垂线,交BC于P点,则P即为所求;
(乙)以B为圆心,AB长为半径画弧,交BC于P点,则P即为所求.
对于两人的作法,下列判断何者正确?( )
A. 两人皆正确B. 两人皆错误C. 甲正确,乙错误D. 甲错误,乙正确
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