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    解方程：（x-2）2+x2=（x+2）2．
    考点：解一元二次方程-因式分解法
    专题：
    分析：根据完全平方公式，可化简方程，根据因式分解，可得方程的解．
    解答：解：化简，得x2-8x=0．
    因式分解，得x（x-8）=0．
    解得x1=0，x2=8．
    点评：本题考查了解一元二次方程，利用了因式分解法解一元二次方程．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知在正方形ABCD中，点P是直线CD上一动点，连接PA，分别过点B、D作BE⊥PA，DF⊥PA，垂足分别E、F，点O是BD中点，OH⊥AP于H，当点P在CD上时，易证OH=
    1
    2
    （BE-DF）．若点P在DC的延长线上，OH、BE、DF具有怎样的数量关系？若点P在DC的反向延长线上呢？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两家公司都准备向社会招聘人才，两家公司的招聘条件基本相同，只有工资待遇不同，甲公司的待遇是年薪2万元，每年加工龄工资500元，乙公司的待遇是半年年薪1万元，每半年加工龄工资50元，假如你是求职者，若单从工资待遇的角度来考虑，你会选择哪家公司？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系xOy中，M为x正半轴上一点，⊙M与x轴交A、B两点，与y轴交于C、D两点，若A点的坐标为（-1，0），M点的坐标为（1，0）．P是BC上的一个动点，Q为PC中点，直线BP、DQ交于点K，以下两个结论：①
    BK
    DK
    的值不变；②BK的长度不变，哪一个结论正确？请证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    画出y=2x-1的函数图象．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    		x+1
    		x
    =3，求
    		x
    x2+3x+1
    -
    		x
    x2+9x+1
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    24的次数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB=AC，∠A=40°，AB的垂直平分线MN交AC于点D，AB=6cm，BC=3cm，则∠DBC=
     
    ，△DBC的周长是
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设a、b互为相反数，c、d互为倒数，x的绝对值为2．则2013（a+b）-（x+1）cd=
     
    ．

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