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    下列图形：①两个点；②线段；③角；④长方形；⑤两条相交直线；⑥三角形，其中一定是轴对称图形的有  （　　）
    A、5个B、3个C、4个D、6个
    考点：轴对称图形
    专题：
    分析：根据轴对称图形的概念求解．如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴．
    解答：解：根据轴对称图形的概念可知：①两个点；②线段；③角；④长方形；⑤两条相交直线一定是轴对称图形；
    ⑥三角形不一定是轴对称图形．
    故选A．
    点评：本题考查轴对称图形的知识，要求掌握轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．
    练习册系列答案
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    掷两枚质地均匀的骰子，求下列事件的概率：
    （1）至少有一个骰子的点数为1；
    （2）两枚骰子的点数和为奇数；
    （3）两枚骰子的点数和大于9；
    （4）第2枚骰子的点数整除第一枚骰子的点数．

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    （2）用三角板分别画出过点P的最长弦AB和最短弦CD．
    （3）已知OP=3cm，过点P的弦中，长度为整数的弦共有
     
     条．

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    下列比较大小的题目中，正确的题目个数是（　　）
    （1）-5＞-4；（2）3＞0＞-4；（3）-
    1
    3
    ＞
    1
    2
    ；（4）-
    1
    4
    ＞-
    1
    2
    ．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠A=∠B=
    1
    3
    ∠C，则此三角形是（　　）
    A、锐角三角形
    B、直角三角形
    C、钝角三角形
    D、等腰三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数学课上，探讨角平分线的作法时，李老师用直尺和圆规作角平分线（如图1），方法如下：

    作法：
    ①在OA和OB上分别截取OD、OE，使OD=OE．
    ②分别以DE为圆心，以大于½DE的长为半径作弧，两弧在∠AOB内交于点C
    ③作射线OC，则OC就是∠AOB的平分线
    小聪只带了直角三角板，他发现利用三角板也可以做角平分线（如图2），方法如下：
    步骤：
    ①用三角板上的刻度，在OA和OB上分别截取OM、ON，使OM=ON．
    ②分别过M、N作OM、ON的垂线，交于点P．
    ③作射线OP，则OP为∠AOB的平分线．
    根据以上情境，解决下列问题：
    ①李老师用尺规作角平分线时，用到的三角形全等的判定方法是
     
    ．
    ②小聪的作法正确吗？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a、b互为相反数，c、d互为倒数，m的绝对值为2，则代数式|m|-cd+
    a+b
    m
    的值为
     
    ．

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    已知关于x的方程x2-（2m+1）x+m2+m=0．
    （1）用含m的代数式表示这个方程的实数根．
    （2）若Rt△ABC的两边a、b恰好是这个方程的两根，另一边长c=5，求m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若|a-1|+（b+2）2=0，求：（a+b）2008+a2007的值．

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