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    已知等腰三角形的一个角是40°，则它的底角是
     
    ．
    考点：等腰三角形的性质
    专题：分类讨论
    分析：由于不明确40°的角是等腰三角形的底角还是顶角，故应分40°的角是顶角和底角两种情况讨论．
    解答：解：当40°的角为等腰三角形的顶角时，底角=
    180°-40°
    2
    =70°；
    当40°的角为等腰三角形的底角时，其底角为40°，
    故它的底角的度数是70°或40°．
    故答案为：40°或70°．
    点评：此题主要考查学生对等腰三角形的性质这一知识点的理解和掌握，由于不明确40°的角是等腰三角形的底角还是顶角，所以要采用分类讨论的思想．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    现有若干个数，第1个数记为a1，第二个数记为a2，第三个数记为a3…，第n个数记为an，若a1=-
    1
    2
    ，从第二个数起，每个数都等于前面的那个数的倒数．请你写出a2012=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一个几何体由若干个完全相同的小正方体组成，如图分别是从正面和上面看到的图形．
    （1）该几何体最少需要
     
    块小正方体；
    （2）最多可以有
     
    块小正方体．

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    一名足球守门员从球门的位置出发练习7次折返跑，向前记作正数，返回记作负数，每次跑动的记录如下：（单位：米）+5，-3，+10，-8，-6，+12，-10．
    （1）守门员整个训练中，共跑了多少米？
    （2）守门员最终的位置在哪？
    （3）在7次折返跑中守门员距离球门最近的一次是第几次？此时距离球门多远？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知抛物线y=ax2+bx+c经过点A（-1，4），B（5，4），C（3，-6），则该抛物线上纵坐标为-6的另一个点的坐标是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于整式的计算：
    （1）化简：3ab+2（a2-2ab）-3（2ab-a2）
    （2）先化简再求值：
    1
    2
    x-2[3-（x-
    1
    3
    y2）]+（-
    3
    2
    x+
    2
    3
    y2）的值，其中x=-1，y=
    2
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点A（-1，y1），B（-
    		2
    ，y2 ），C（-2，y3）在函数y=-x2的图象上，则y1，y2，y3的大小关系是（　　）
    A、y1＞y2＞y3
    B、y1＞y3＞y2
    C、y3＞y2＞y1
    D、y2＞y1＞y3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求值：
    （1）已知：x=1-
    		2
    ，y=1+
    		2
    ，求(
    1
    x+y
    +
    1
    x-y
    )÷
    2x
    x2-2xy+y2
    的值．
    （2）已知（x-15）2=169，（y-1）3=-0.125，求
    		x
    -
    		2xy
    -
    32y-x
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -|-m|是一个（　　）
    A、正数B、负数
    C、非正数D、非负数

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