精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,点P是线段AB、CD垂直平分线的交点,AD、BC交于点O,若PO平分∠BOD,求证:AD=BC.
考点:全等三角形的判定与性质,线段垂直平分线的性质
专题:证明题
分析:连接AP、CP.欲证明AD=BC,只需通过SAS推知△APD≌△BPC.
解答:证明:如图,连接AP、CP,过点P作PG⊥BC于G、PH⊥AD于H.
∵PO平分∠BOD,点P是线段AB、CD垂直平分线的交点,
∴PG=PH,BP=AP,
在Rt△BPG与Rt△APH中,
PG=PH
BP=AP

∴Rt△BPG≌Rt△APH(HL),
同理,Rt△DPH≌Rt△CPG,
∴∠PBG=∠PAH,∠PDH=∠PCG,
在△PBC与△PAD中,
∠PBC=∠PAD
PB=PA
∠PCB=∠PDA

∴△PBC≌△PAD(ASA),
∴BC=AD,即AD=BC.
点评:本题考查了全等三角形的判定与性质,在推知全等三角形的条件时,利用了线段垂直平分线的性质和角平分线的性质.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

直线AB上有一点M,直线AB外有一点N,过这四个点中的任意两点可确定直线(  )
A、5条B、4条C、3条D、2条

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

登山队员攀登珠穆朗玛峰,在海拔3000m时,气温为-20℃,已知每登高1000m,气温降低6℃,当海拔为5000m时,气温是(  )℃.
A、-50B、-42
C、-40D、-32

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,AB是⊙O的直径,AD与⊙O相切于点A,DE与⊙O相切于点E,点C为DE延长线上一点,且CE=CB.
(1)求证:BC为⊙O的切线;
(2)若AB=4,AD=1,求线段CE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,点D是AB的中点,点E是AB边上一点.
(1)如图①,BF垂直CE于点F,交CD于点G,试说明AE=CG;
(2)如图②,作AH垂直于CE的延长线,垂足为H,交CD的延长线于点M,则图中与BE相等的线段是
 
,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,AB=8,CD⊥AB,垂足为D,M为边AB上任意一点,点N在射线CB上(点N与点C不重合),且MC=MN,NE⊥AB,垂足为E.

(1)如图1,直接求出CD的长;
(2)如图1,当∠MCD=30°时,直接求出ME的长;
(3)如图2,当点M在边AB上运动时,试探索ME的长是否会改变?说明你的理由?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,延长AB至点D,使DB=AB,连接CD,以CD为直角边作等腰直角三角形CDE,其中∠DCE=90°,连接BE.
(1)猜想BE与AD的关系,并证明.
(2)若AC=
2
cm,则BE=
 
cm,DE=
 
cm.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

我们把在同一个平面内,两个三角形的内心之间的距离叫做“内心距”,现平面内有两个边长相等的等边三角形,当它们只有一边重合时“内心距”为3,则当它们的一对内角成对顶角时“内心距”为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、一组对边相等,另一组对边平行的四边形是平行四边形
B、四边相等的四边形是菱形
C、对角线相等且垂直的四边形是正方形
D、对角线互相垂直的平行四边形是矩形

查看答案和解析>>

同步练习册答案