【题目】如图,直线AB与CD相交于O,OE是∠AOC的平分线,OF⊥CD,OG⊥OE,∠BOD=52°.
(1)求∠AOC,∠AOF的度数;
(2)求∠EOF与∠BOG是否相等?请说明理由.
【答案】(1)∠AOC=52°,∠AOF=38°;(2)相等,理由见解析.
【解析】
(1)直接利用垂直的定义结合对顶角的定义得出∠AOC,∠AOF的度数;
(2)分别求出∠EOF与∠BOG的度数进而得出答案.
(1)∵OF⊥CD,
∴∠COF=90°,
又∵∠AOC与∠BOD是对顶角,
∴∠AOC=∠BOD=52°,
∴∠AOF=∠COF-∠AOC=90°-52°=38°;
(2)相等,
理由:∵∠AOC与∠BOD是对顶角,
∴∠AOC=∠BOD=52°,
∵OE是∠AOC的平分线,
∴∠AOE=∠AOC=26°,
又∵OG⊥OE,
∴∠EOG=90°,
∴∠BOG=180°-∠AOE-∠EOG=64°,
∵∠EOF=∠AOF+∠AOE=38°+26°=64°,
∴∠EOF=∠BOG.
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【题目】某校为了解九年级学生体育测试情况,以九年级(1)班学生的体育测试成绩为样本,按A,B,C,D四个等级进行统计,并将统计结果绘制成如下的统计图,请你结合图中所给信息解答下列问题:
(说明:A级:90分~100分;B级:75分~89分;C级:60分~74分;D级:60分以下)
(1)请把条形统计图补充完整;
(2)样本中D级的学生人数占全班学生人数的百分比是;
(3)扇形统计图中A级所在的扇形的圆心角度数是;
(4)若该校九年级有600名学生,请样本估计体育测试中A级学生人数约为 人.
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【题目】章太炎先生有一句话:“夫国学者,国家所以成立之源泉也.“为了激发学生学习国学经典的热情,弘扬文明风尚,武侯区某学校以“书香飘溢校园国学浸润心灵“为主题,开展国学经典系列比赛项目:A读经典,B写经典,C唱经典,D演经典,为了解学生对这四个项目的报名参赛情况(每名学生选报一个项目),学校随机抽取了部分学生进行“你选择参加哪一项经典比赛活动”的调查,并将调查结果绘制成了如下两幅不完整的统计图,请根据图中的信息解答下列问题.
(1)填空:在条形统计图中,m=______,n=______;
(2)求在扇形统计图中,“C“项目所在扇形的圆心角的度数;
(3)若该学校共有学生2400名,请根据抽样调查的结果,估计学校将有多少人参加“D“项目比赛活动?
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【题目】如图:在数轴上A点表示数a,B点示数b,C点表示数c,b是最小的正整数,且a、c满足|a+2|+(c-7)2=0.
(1)a=______,b=______,c=______;
(2)若将数轴折叠,使得A点与C点重合,则点B与数______表示的点重合;
(3)点A、B、C开始在数轴上运动,若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒2个单位长度和4个单位长度的速度向右运动,假设t秒钟过后,若点A与点B之间的距离表示为AB,点A与点C之间的距离表示为AC,点B与点C之间的距离表示为BC.则AB=______,AC=______,BC=______.(用含t的代数式表示).
(4)直接写出点B为AC中点时的t的值.
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【题目】如图,在ABCD中,过点D作DE⊥AB于点E,点F在边CD上,CF=AE,连接AF,BF.
(1)求证:四边形BFDE是矩形;
(2)已知∠DAB=60°,AF是∠DAB的平分线,若AD=3,求DC的长度.
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【题目】如图,已知△ABC经过平移后得到△DEF,点A与点D,点B与点E,点C与点F分别是对应点,已知点A(3,3)、D(-2,1),解答下列问题:
(1)请在坐标系中画出平移后的△DEF;
(2)请直接写出以下点的坐标:B(___,___)、C(___,___)、E(___,___)、F(___,___);
(3)若点P(x,y)通过上述的平移规律平移得到的对应点为Q(3,5),则P点坐标为(____,____).
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【题目】如图,已知DE∥BC,BE平分∠ABC,∠C=65°,∠ABC=50°.
(1)求∠BED的度数;
(2)判断BE与AC的位置关系,并说明理由.
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【题目】某市文化宫学习十九大有关优先发展教育的精神,举办了为某贫困山区小学捐赠书包活动.首次用2000元在商店购进一批学生书包,活动进行后发现书包数量不够,又购进第二批同样的书包,所购数量是第一批数量的3倍,但单价贵了4元,结果第二批用了6300元.
(1)求文化官第一批购进书包的单价是多少?
(2)商店两批书包每个的进价分别是68元和70元,这两批书包全部售给文化宫后,商店共盈利多少元?
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【题目】解答下列各题:
(1)解不等式﹣x+1<7x﹣3;
(2)解不等式;
(3)解不等式,并把它的解集表示在数轴上.
(4)已知关于x的不等式组,恰好有两个整数解,试确定实数a的取值范围.
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