已知:∥
∥
∥,平行线与
、
与
、
与之间的距离分别为
1、
2、
3,且
1 =
3 = 1,
2 = 2 . 我们把四个顶点分别在、
、
、这四条平行线上的四边形称为“格线四边形”.
【探究1】 ⑴ 如图1,正方形
为“格线四边形”,
于点
,
的反向延长线交直线于点
. 求正方形
的边长.
【探究2】 ⑵ 矩形
为“格线四边形”,其长 :宽 = 2 :1 ,则矩形
的宽为_____. (直接写出结果即可)
【探究3】 ⑶ 如图2,菱形
为“格线四边形”且∠
=60°,△
是等边三角形,
于点
, ∠
=90°,直线
分别交直线、于点
、
. 求证:
.
【拓 展】 ⑷ 如图3,∥,等边三角形
的顶点
、
分别落在直线、上,
于点
, 且
=4 ,∠
=90°,直线
分别交直线、于点
、
,点
、
分别是线段
、
上的动点,且始终保持
=
,
于点
.
猜想:
在什么范围内,
∥
?并说明此时
∥
的理由.
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解析:(1) 如图1, ∵BE⊥l , l ∥k ,
∴∠AEB=∠BFC=90°,
又四边形ABCD是正方形,
∴∠1+∠2=90°,AB=BC, ∵∠2+∠3=90°, ∴ ∠1=∠3,
∴⊿ABE≌⊿BCF(AAS),
∴AE=BF=1 , ∵BE=d1+d2=3 , ∴AB=
,
∴正方形的边长是
.
(2)如图2,3,⊿ABE∽⊿BCF,
∴
或
![]()
∵BF=d3=1 ,
∴AE=
或![]()
∴AB=
或
AB=![]()
∴矩形ABCD的宽为
或
. (注意:要分2种情况讨论)
(3)如图4,连接AC,
∵四边形ABCD是菱形,
∴AD=DC,
又∠ADC=60°,
∴⊿ADC是等边三角形,
∴AD=AC,
∵AE⊥k , ∠AFD=90°, ∴∠AEC=∠AFD=90°,
∵⊿AEF是等边三角形, ∴ AF=AE,
∴⊿AFD≌⊿AEC(HL), ∴EC=DF.
(4)如图5,当2<DH<4时, BC∥DE .
理由如下:
连接AM,
∵AB⊥k , ∠ACD=90°,
∴∠ABE=∠ACD=90°,
∵⊿ABC是等边三角形,
∴AB=AC ,
已知AE=AD, ∴⊿ABE≌⊿ACD(HL),∴BE=CD;
在Rt⊿ABM和Rt⊿ACM中,
,∴Rt⊿ABM≌Rt⊿ACM(HL),
∴ BM=CM ;
∴ME=MD,
∴
, ∴ED∥BC.
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科目:初中数学 来源: 题型:
大课间活动时,有两个同学做了一个数字游戏:有三张正面写有数字﹣1,0,1的卡片,它们背面完全相同,将这三张卡片背面朝上洗匀后,其中一个同学随机抽取一张,将其正面的数字作为p的值,然后将卡片放回并洗匀,另一个同学再从这三张卡片中随机抽取一张,将其正面的数字作为q值,两次结果记为(p,q).
(1)请你帮他们用树状图或列表法表示(p,q)所有可能出现的结果;
(2)求满足关于x的方程x2+px+q=0没有实数解的概率.
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科目:初中数学 来源: 题型:
情景:
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试根据图中的信息,解答下列问题:
⑴ 购买6根跳绳需 元,购买12根跳绳需 元.
⑵ 小红比小明多买2根,付款时小红反而比小明少5元,你认为有这种可能吗?若有,请求出小红购买跳绳的根数;若没有,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
南宁东高铁火车站位于南宁市青秀区凤岭北路,火车站总建筑面积约为267000平方米,其中数据267000用科学记数法表示为
( )
(A)26.7×10
(B)2.67×10
(C)2.67×10
(D)0.267×10![]()
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