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【题目】阅读下列两则材料,回答问题:

材料一:因为所以我们将称为一対有理化因式,有时我们可以通过构造有理化因式求值

例如:已知,求的值

解:,∵

材料二:如图,点Ax1y1),点Bx2y2),所以AB为斜边作RtABC,则Cx2y1),于是AC|x1x2|BC|y1y2|,所以AB,反之,可将代数式的值看作点(x1y1)到点(x2y2)的距离.例如,所以可将代数式的值看作点(xy)到点(1,﹣1)的距离;

1)利用材料一,解关于x的方程:,其中x≤2

2)利用材料二,求代数式的最小值,并求出此时yx的函数关系式,写出x的取值范围.

【答案】(1)x=﹣2;(2)yx+5(﹣3≤x≤1).

【解析】

1)根据材料一类比计算的值,利用换元法解方程,可得结论;

2)把根式下的式子转化成平方+平方的形式,转化成点到点的距离问题,根据两点之间距离最短,所以当三个点共线时距离最短,可以求出最小值和函数关系式.

解:(1

,解得:

x≤2

解得:x=﹣2

2

所以可将看作点(xy)到点(16)的距离;

可将看作点(xy)到点(﹣32)的距离;

∴当代数式取最小值,

即点(xy)与点(16),(﹣32)在同一条直线上,并且点(xy)位于点(16)、(﹣32)的中间,

的最小值=,且﹣3≤x≤1

设过(xy),(16),(﹣32)的直线解析式为:ykx+b

解得:

yx+5(﹣3≤x≤1).

练习册系列答案
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(1)EG的长(用含t的代数式表示)

(2)t为何值时,点G与点D重合?

(3)当点GDC上时,求S(cm2)t()的函数关系式(S>0)

(4)连接EHGFACBD,在运动过程中,当这四条线段所在的直线有两条平行时,直接写出t的值.

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(2)分别求出w,w与x间的函数关系式(不必写x的取值范围);

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选项

频数

频率

A

36

m

B

n

0.2

C

6

0.1

D

6

0.1

(1)统计表中:m=______;n=______

(2)该中学有1800名学生晚饭在校就餐,根据调查结果,估计当天晚饭有多少人能够把饭和菜全部吃完?

(3)为了对同学们浪费的行为进行纠正,校学生会从饭和菜都有剩的甲、乙、丙、丁四名同学中任取2位同学进行批评教育,请用列表法或树状图法求恰好抽到甲和丁的概率.

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